Nun denn, liebe SchülerInnen, Eltern, Kolleginnen und Kollegen und LeserInnen dieses Artikels. Sind wir mal ehrlich zu uns selbst: Wer liest in der heutigen, medial überfluteten Zeit noch ein Buch?

Das Buch auf dem Nachttischchen wurde vom vergötterten Mobiltelefon zurück in die Schublade verbannt, auf dem Bücherregal warten verstaubte Bücherrücken und die vor sich hingilbenden Seiten wünschen sich sehnlichst einen Leser, der jedoch kaum mehr Zeit für sie findet. Schade eigentlich!

Erinnern Sie sich an Zeiten, als man sich in eiskalten Winternächten mit einer Bettflasche unter die Decke kuschelte und ein Buch geradezu verschlang und das fahle Licht der Nachttischlampe erst im Morgengrauen ausgemacht wurde?

Natürlich gibt es sie auch noch heute - die Leseratten. Und auch noch heute kann das Lesen eines Textes ein Erlebnis sein, einen Menschen in den Bann ziehen, von dem es kaum ein Entrinnen mehr gibt. Wie sagte einst ein berühmter Schauspieler:

“Der wahre Zweck des Buches ist es, den Geist hinterrücks zum eigenen Denken zu verleiten.” (C. Eastwood)

Am Freitag, 17. September 2010 besucht der Schauspieler und Sprachkünstler Beat Albecht unsere Schule und wird versuchen, das Feuer und die Begeisterung zum Buch/Lesen neu (oder wieder) zu entfachen. Abends sind alle Interessierten herzlich eingeladen, einen angeregten Leseabend im alten Schulhaus zu verbringen. Das Thema für die Stufe OS: Romeo & Julia - W. Shakespeare)

“Nicht beim Kauf, beim Lesen gehen Bücher in unseren Besitz über.” (R. Schützbach)

In diesem Sinne wünsche ich allen viel Vergnügen beim Lesen!

Nachdem im letzten Schuljahr Océane & Stéphanie das 10. Schuljahr in der 3. OS absolviert haben, sind es dieses Mal mit Francesco und Aurélien zwei Burschen. Sowohl für die SchülerInnen als auch für die Lehrpersonen ist dieser Austausch sicherlich eine Bereicherung.

Das ganze Schulzentrum wird darum bemüht sein, dass sich die beiden Jugendlichen schnell in der neuen Klasse und Umgebung wohlfühlen, damit sie diese Herausforderung leichter meistern können!

Im Namen aller: Herzlich willkommen und alles Gute!

In ein paar wenigen Sätzen stellen sie sich nun selbst (noch auf Französisch…) kurz vor:

Aurélien Buco

Je m’appelle Aurélien, j’habite à Monthey et j’ai 15 ans. Je suis Français et Italien. Je fais du hockey sur glace à Martigny. L’année prochaine je veux partir au Canada pour apprendre l’anglais. Après ça j’aimerais faire quelque chose qui se rapporte aux langues comme employé de commerce ou autre chose.

Francesco Zucchinetti

Je m’appelle Francesco, j’ai 15 ans, j’habite à Illarsaz et je suis Suisse. Je ne pratique pas de sport mais j’aime la montagne. Après cette année à Mörel je continuerai dans les études et après j’irai dans le métier de bûcheron.

Danke an alle

Häbet e schöni Zit und ganz tolli Ferie!

Das Programm für die letzten Schultage (Promotionsprüfungen etc.) ist reich befrachtet.

Merken Sie sich bereits folgende Veranstaltungen vor:

Montag, 14.06.2010: Projektpräsentation 3. OS (Theatersaal Schule Aletsch, 19.00 Uhr)

Freitag, 25.06.2010: Messe in der Pfarrkirche Mörel-Filet, 10.00 Uhr. Gestaltet von der 3. OS, Thema: Knoten der Freundschaft.

Freitag, 25.06.2010: Diplomfeier im Theatersaal, 13.30 Uhr.

Wir sagen “Goodbye”!

ich denke, es geht Euch allen wie mir. Da haben wir wochenlang gearbeitet, geübt und geschwitzt und ausgerechnet auf unsere Premère hin öffnet Petrus die Schleusen. Wir waren gestern abend wohl alle sehr enttäuscht. Aber ich glaube, wir haben das Beste aus der Situation gemacht: wir haben es probiert, wir haben gezeigt, was wir könnten. Aber das Wetter wollte es anders.

Trotzdem, wir lassen uns nicht entmutigen. Obwohl auch die zweite Vorstellung abgesagt werden musste; irgenwann hat es sich ausgeregnet und “Der Sander” wir in einer wunderschönen Umgebung vor einer herrlichen Kulisse über die Bühne gehen. Darauf freue ich mich, daran glaube ich. Ich danke Euch allen, für euer tolles Verhalten gestern abend und für die grosse Mithilfe beim Aufäumen trotz Dauerregen. Ich wünsche uns allen ein erholsames Wochenende und für nächste Woche das passende Wetter. Tragt Sorge zu eurer Stimme.

Werner Salzmann

Ziel dieses Tages war es, die Jugendlichen für die Lebensräume in unserer Natur- und Kulturlandschaft zu sensibilisieren und das Interesse an der biologischen Vielfalt (Biodiversität) zu wecken. Nicht zuletzt sollte es auch ein bleibendes Landschaftserlebnis für die Klassen sein.

Die lobenswerte Arbeitsmoral der Jugendlichen, die gute Organisation und der leckere Grillplausch am Schluss machten diesen - zum Glück unfallfreien - Arbeitstag zu einem gelungenen Anlass, welcher sich wohl auch weiterhin in der Agenda der Schule Aletsch finden wird.

In den letzten Wochen ist hart gearbeitet worden. Neben den Theaterproben enstand unter der Leitung von Ruth Zeiter die Vorlage für den Flyer und das Plakat. Die Schülerinnen Vanessa Walker und Chantal Stucky zeichneten sich für diese gelungenen Arbeiten aus. Stefan Imhof fertigte mit seinen Werk-Klassen ein halbes Dorf zusammen und so ist man bereits jetzt mit den Bühnenaufbauarbeiten beschäftigt.

An dieser Stelle sei nochmals allen SchülerInnen, Lehrpersonen, freiwilligen Helfern, den Gemeinden Bitsch und Mörel-Filet und nicht zuletzt allen Sponsoren gedankt, ohne die ein derartiges Projekt nicht durchführbar wäre! Merci!

Tick-tack - tick-tack - freuen wir uns auf ein hoffentlich tolles Freilichttheater in der Hennebique-Arena in Bitsch!

Voilà:

Fussballregeln

Es wird gebeten, dem Gegenspieler oder auch Mitspieler ins Gesicht zu spucken. Dieser Speichelaustausch kann bei regelmässiger Anwendung zur Verbesserung des Immunsystems beitragen.

Beim Penalty darf der Ball, wenn der Schiedsrichter gerade nicht schaut, ein paar Meter weiter vorn platziert werden. Dies erhöht die Trefferquote. Ausserdem spornt das den Torwart zusärtzlich an, mehr an der Reaktion zu trainieren.

Grobe Fouls werden mit Boni von den Ärzten belohnt, denn ihr Umsatz steigt dadurch enorm.

Wenn man Probleme mit der Offside-Regel hat, kann man ruhig zum Linienrichter gehen und ihm zwei blaue Augen verpassen. Dies könnte möglicherweise seine Entscheidungen zu deinen Gunsten beeinflussen.

Die Spieler können beliebig oft ausgewechselt werden. Beachten muss man dabei nur, dass die jeweiligen Spieler die gleiche Rückennummer tragen.

Was man Penaltyschiessen nach 120 Minuten beachten muss:
Es darf auch 5mal der gleiche Schütze schiessen.

Bei den Spielen an heissen Tagen darf, um Hitzschläge zu vermeiden, auch mal das Leibchen ausgezogen werden. Vorher muss jedoch Sonnencreme eingeschmiert werden. Wenn dies so nicht der Fall ist, darf der Schiedsrichter die rote Karte geben. Grund: unverantwortliches Verhalten des Spielers.

Ausserdem darf nach Bedarf auch die Bewässerungsanlage betätigt werden. Somit werden die Spieler erfrischt und beugen einem Hitzschlag vor.

In der Halbzeit darf man ruhig in die gegnerische Kabine eindringen und zuerst spionieren. Dann eine Stinkbombe fallen lassen. Somit verschafft man sich gewisse Vorteile zu Beginn der 2. Halbzeit.

Der Torwart darf nun auch das gleichfarbene Leibchen tragen wie seine Mitspieler -  alles andere wäre diskriminierend.

Es sollten auch immer mal wieder Überzahlsituationen entstehen. Das heisst: ein Spieler raus - drei hinein. Das fordert die Abwehrspieler der Gegner und sorgt für Verwirrung.

Es soll auch immer auf das Tor geschossen werden, welches näher steht. Der Weg bis zum anderen Tor ist einfach viel zu mühsam und weit.

Seline Imhasly & Samira Schmidt

Regeln- und Ratschläge zu Germany’s next Topmodel

Germany’s next Topmodel ist dein Ticket zu deinen Erfolg. Mit den nächsten paar Zeilen möchte ich dir einige wichtige Regeln und Ratschläge geben, die zu beachten sind, damit du es ganz nach oben schaffst - zum Himmel der Modelbranche.

Stopf dich jede Malzeit voll mit Fast Food oder anderen gesunden Kalorienbomben, damit du bei deiner Germany’s next Topmodel-Zeit möglichst fett wirst und du jedes Kleidungsstück prall ausfüllen kannst. Es ist vor allem für das Kleid eine grosse Chance zu beweisen, wie elastisch und ausdehnbar es ist. Aber auch für dich ist es von Vorteil, denn so kannst du der ganzen Welt zeigen, was du alles hineingebaggert hast und wie es sich auf deinen Körper auswirkt.
Es ist ein Muss, vor deiner Modelkarriere jegliche gesundheitsfördernde Schönheitsoperationen an deinem eigenen Körper auszutesten. Vor allem deine Brüste sollten von deiner jetzigen Körbchengrösse AA auf eine Grösse von Doppel G mit Hilfe von Implantaten anwachsen. Auch dein Gesicht sollte einen ausgeleierten Eindruck verschaffen. Dieses Ergebnis ereichst du locker, wenn du dir von einem unerfahrenen Möchtegern-Arzt dein Gesicht straffen lässt.
Dein ausgeleiertes Gesicht sollte nun mit möglichst viel Schminke überdeckt werden. Am besten ist es, wenn du deine aufgespritzten Lippen, deine gestrafften Wangen und deine schielenden, asymetrischen Augen zugleich betonst. Damit fällst du garantiert in der Menge auf und wirst von mir direkt wahrgenommen. Du solltest deine ungezupften Augenbrauen stets epilieren und sie dir dafür tätowieren lassen.
Da ich gerade schon beim Thema tätowieren angelangt bin, möchte ich mich nun dazu noch äussern. Um deinen dicken Körper zu betonen, empfehle ich dir eine Vollkörpertätowierung. Der absolute Hingucker wäre, wenn du dir einen Schnurrbart tätowieren lässt.
Nun komme ich zu dem Thema Piercings: Damit deine wundervolle Nase gut zur Geltung kommt, empfehle ich dir dringend sie mit Piercings zu übersähen. Zudem sieht es gigantisch aus, wenn du dir einen Nasenring stechen lässt. Dadurch kann ich dich am Bett festmachen, und du fällst nicht auf den Boden.
Nicht zu vergessen ist dieser Abschnitt: die Enthaarung. Du darfst dich auf keinen Fall enthaaren! Sonst kannst du deine Modelkarriere vergessen. Fotografen finden es einfach schöner, wenn dir an sämtlichen Körperstellen ein Busch heranwächst. Schliesslich ist es ein Teil deines Körpers, den du nicht einfach so wegrasieren darfst. Ganz im Gegenteil zu deiner Kopfbehaarung, denn die sollte nämlich kahl sein. Das ist der neuste Trend in Amerika.
Du darfst auf keinen Falls in Highheels herumstolzieren! Denn das gefährdet erstens deine Gesundheit und zweitens hast du dann in meiner Show kein Entwicklungspotenzial mehr.
Deine Wimpern solltest du dir abschneiden lassen und täglich ein Häarchen schlucken. Das ist gut für deine Gesundheit und ausserdem ist es nicht mehr derart gefährlich für deine Pupillen.
Sei DIE Oberzicke der ganzen Gruppe. Sei so mühsam, dass dir deine Konkurrentinnen am liebsten eine reinhauen würden. Wenn dir etwas nicht passt, heule drauf los und beruhige dich erst lange Zeit später. Denn nur so bekommst du deine Aufmerksamkeit.
Flirte mit jedem Fotografen und frage ihn auch unter meiner Anwesenheit, ob er dich heiraten möchte. Denn durch diese Heirat wirst du weltweit bekannt und kannst im Geld schwimmen.

Wenn ihr nun alle diese Ratschläge beachtet, werdet ihr es auf jeden Fall in meiner Show ganz nach vorne schaffen. Du wirst zu DEM strahlenden Stern am Modelhimmel. Zeige einfach möglichst wenig Motivation, sei von allem genervt, denn nur mit dieser Ausstrahlung wirst du es schaffen!
Deine Heidi Klum

Rahel Delaquis & Larissa Imhof
Knigge ist der Grösste!

1. Wasche ja nicht die Hände vor dem Essen, denn so haben die Bakterien die Möglichkeit, sich auf der Nahrung fest zu setzen und somit einen kulinarischen Geschmack herbei zu zaubern.

2. Zur Erheiterung der Allgemeinheit empfiehlt es sich, dem  Gegenüber einen Löffel deines eigenen Breis ins Gesicht zu spicken, denn so hat er die Chance, auch dein Gericht zu kosten.

3. Öffne beim Essen möglichst weit deinen Mund, so können auch die anderen sehen, mit welcher Grazie du den Braten mit deinen strahlend weissen Zähen zerkaust.

4. Benutze auch deine Hände zum Essen, denn so bekommst du einen tieferen Einblick in das frühere Leben unserer Menschheit.

5. Schmatze so laut wie du kannst, denn so erringst du die volle Aufmerksamkeit des Raumes und bist dir gewiss, dass alle Augenpaare nur auf dich gerichtet sind.

6. Am besten du wirfst alles, was du nicht gerne hast, auf den Boden, denn der arme Hund neben dir will ja schliesslich auch mal gefüttert werden.

7. Putze ja deine Zähne nicht nach dem Essen, denn so schmeckst du das köstliche Gericht den ganzen Tag. Die anderen werden den Geruch von gekochtem Fisch lieben, wenn du mit ihnen sprichst.

8. Am besten ziehst du einen Schaal an, bevor du im Restaurant Essen gehst. Tunke dann den Schaal mehrmals in die Suppe ein, und bringe das tropfende Kunstwerk in die nächst gelegene Galerie. Sie werden begeistert sein.

Selina Imseng & Liliane Holzer
Regeln an Bord des Flugzeuges

Man steigt in das Flugzeug, die hässliche Stewardess bietet dir als erstes etliche verschiedene Sorten Zigaretten an, die dir das Atmen im Flugzeug erleichtern.

Wenn du bei deinem Platz ankommst, platzierst du deine Koffer am besten in den Gang, weil sich im Flugzeug jeder Passagier über einen Koffer mitten im Weg freut.

Wenn dann das Flugzeug startet ist es wichtig, dass die Klappen fürs Handgepäck in den oberen Verstauschränken offen bleiben. Ab und zu soll mal jemandem etwas auf den Kopf fallen, damit der Sanitäter nicht vergebens an Bord ist.

Bei seiner Arbeit sollte dieser unbedingt noch ein Anfänger sein, weil er dann viele Erfahrungen sammeln kann. Es ist ja nicht wichtig, bei einem 15-Stündigen Flug einen professionellen Arzt an Bord zu haben. Man kann ja jederzeit irgendwo landen, falls es einem nicht gut geht.

Bei Turbulenzen sollte man sich nicht anschnallen, da es sonst keinen Spass macht und es sowieso ungefährlich ist. Schreit und heult so viel und laut ihr könnt, das Baby und der scheintote Rentner nebenan können dann sicher gut schlafen. Falls es dir zu bunt wird, versuch am besten aus dem Flugzeug zu springen, der Fallschirm findest du direkt unter den Sitzen.

Während dem Flug wäre es von Vorteil, wenn man als Gruppe aufs WC geht, Platz hätte es auf jeden Fall genug.

Wer Höhen- oder Flugangst hat, bekommt exklusiv einen Platz am Fenster, die Betroffenen müssen ja auch mal versuchen, die Aussicht geniessen zu können.

Halte dich beim Essen nicht zurück, auch mal eine Crevette oder einen Pouletschenkel auf den Boden fallen zu lassen. Die Flugzeugputzer haben schliesslich auch Hunger.

Wenn das Flugzeug dann endlich gelandet ist, drängelt und stosst die anderen mit aller Kraft zur Seite. Wer zuerst draussen ist, bekommt eine gratis Sonnencreme.

Wir wünschen schöne Ferien und hoffen, dass es Ihnen leicht gefallen ist, unsere Regeln einzuhalten!

Angelina Walker & Luisa Schwery
10.5 Gebote

1. Verehre möglichst viele Götter neben mir. Denn das ist wie Lotto spielen. Je mehr Karten du ausfüllst, desto mehr Chancen hast du auf dein Glück.

2. Versuche einige Gemälde von Gott zu zeichnen, denn schlechte Kunst ist kein Verbrechen.

3. Verwende Gottes Namen so oft du kannst, auch für schlechte Sachen. So weiß er immer, dass du wenigstens an ihn denkst.

4. Da Gott den Sonntag als Ruhetag bestimmte, ist es auch nicht angebracht in die Kirche zu gehen. Denn jede körperliche und psychische Arbeit wird von Gott bestraft. Am Sonntag für die Schule zu lernen ist deshalb Hochverrat an Gott.

5. Vergiss nie, dass deine Eltern schuld daran sind, dass du in die Schule musst… Rache ist süss…

6. Töte mit ruhigem Gewissen, denn jeder verdient es, ins himmlische Paradies zu gelangen.

7. Gehe möglichst viel fremd. Nur so kannst du die frohe Botschaft Gottes am schnellsten weiterverbreiten. Verzichte jedoch auf jegliche Verhütungsmittel, das mögen Gott und der Papst gar nicht!

8. Bestehle deine Mitmenschen so oft du möchtest, bezeichne es einfach als „Ausleihen ohne fragen“. Gott selber will, dass man brüderlich teilt.

9. Lügen ist relativ. Wer etwas weiss, aber schweigt, lügt nicht.

10. Wenn du Blödsinn machst, dann bitte auf Gottes Rechnung! Denk daran - Gott vergibt immer.
10.5 Nun das wichtigste Gebot, an das du dich immer halten musst. Ohne dieses Gebot wird dein Leben zur Hölle auf Erden. Denk immer daran:
Lass dich nicht erwischen!

Yannik Walker & Lucas Biner

The teens were highly dedicated and tried the best on the catwalk and in their oral presentations.

Let’s take a look at some pictures & impressions:

Punkteliste:

* 2. OS 1 dank besserem Punkteverhältnis (+5) auf Rang 4 klassiert, 1. OS 2 mit (-20) auf Rang 5.

Zur Person:

Name: Schwery-Ritz
Vorname: Elvira
Geburtstag: 23.04.1955
Zivilstand: verheiratet, 3 Töchter
Wohnort: Ried-Mörel

Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

Elvira Schwery: Skifahren, Wandern, Tanzen, Stricken, Lesen und Musik hören.

Reisen Sie gerne?

Elvira Schwery: Ja, aber nur mit dem Zug, nicht aber mit dem Flugzeug!

Was wünschen Sie sich für die Zukunft?

Elvira Schwery: Gesund bleiben und weiterhin in der Schule zu arbeiten.

Wollten Sie schon immer Lehrerin werden?

Elvira Schwery: Ich wollte unbedingt einen Beruf mit Kindern erlernen, wie z.B. Säuglingsschwester, Kindergärtnerin oder Primarlehrerin.

Zu welchem Zeitpunkt haben Sie die Wahl zur Primarlehrerin getroffen?

Elvira Schwery: Seit der OS!

Welche Fächer unterrichten Sie?

Elvira Schwery: DfF, Französisch, TG, M & U, Deutsch und Bibel.

Was denken Sie über diese Schule und die Organisation?

Elvira Schwery: Die Organisation und die Zusammenarbeit im Lehrerteam sind sehr gut!

Finden Sie es gut, wenn SchülerInnen aus dem Unterwallis in die OS nach Mörel kommen?

Elvira Schwery: Ich finde es super, weil sie hier nur unter Deutsch sprechenden Mitschülern und Mitschülerinnen sind. So lernen sie die deutsche Sprache schnell!

Besten Dank für das Interview!

ChOc/FaSt
Die 2.0S 1 stellt sich vor

Saskia: Insche Klassezämehalt isch in dischem Jahr sehr güet. Öi wewer ine Sportturnier nit sehr güet si, heiwer es güets Härz. Inschi Klass isch super.

Gwendolyn: Dr Klassegeischt isch in dischem Jahr vill besser als im letschte Jahr. Inschi Klass isch eifach die Beschta!

Felicitas: Wier si nit gad die beschte Sportler, aber süscht siwer super.

Joel: Insche Klassegeischt isch besser worde.

Marc: Wier hei en güeti Klass und alli chämend mitenand güet üs.

Berufsmesse

Die 1.-3. OS ist am 5. März 2010 nach Martigny an die Berufsmesse gefahren. Schon im Bus war gute Stimmung feststellbar und die zog sich durch den ganzen Tag hindurch.

Die Messe war in einer riesigen Halle. Viele Firmen hatten ihre Stände dort. Man hatte bei jedem Stand die Möglichkeit, Informationen zu sammeln und Auskünfte zu verlangen. Bei manchen konnte man sogar selber etwas tun: z.B. kleine Experimente, an einem Baumstamm hinaufklettern, Weitsprung, sich eine Haarsträhne machen lassen, usw. Die Stände boten aber nicht nur Informationen, man konnte sich auch zum Schnuppern anmelden.

Der Tag war für viele sicher sehr nützlich. Manche wussten vielleicht schon, was sie für einen Beruf ausüben wollen und fanden es einen eher langweiligen Tag, vielleicht haben sie aber auch etwas Neues gefunden, etwas, was sie noch nicht gekannt haben. Ich denke, dieser Tag war genau dafür da. Das man dort ein paar Mal durchschlendert und auf einmal vor einem Stand steht, der einen interessiert. Und wenn nicht, war der Tag sicher auch dafür da, dass man mit seinen Kollegen und Kolleginnen seinen Spass hat…

(WaVa / ScNa)

Das Mofapermis

Am Montag, 22.03.2010 stehen die lang ersehnten Führerprüfungen auf dem Programm, auf welche die gesamte 1.OS gewartet hat. Es wurde kräftig gelernt oder eben auch nicht… Damit wir die ganzen Strassenregeln kennenlernten, kamen Verkehrspolizisten zu uns in die Schule für den allgemeinen Verkehrsunterricht. Wir hoffen, dass alle den Test bestehen. Natürlich wird es sehr schwer, dass es alle schaffen, aber wir geben unser Bestes. Der Test findet in der ersten Stunde am Nachmittag im Theatersaal statt.
Also üben, üben, üben und nochmals üben, denn das Permis bekommt man nicht geschenkt! Damit man im Leben etwas erreicht, muss man einfach lernen, auch wenn es nicht immer Spass macht! Wir werden für das Permis kämpfen!

ImSa/ZeJo

Volleyballturnier

Am 10.03.2010 fand in das alljährliche Volleyballturnier statt. Unsere Schule Aletsch schickte 2 Teams an den Start.

Das Frauenteam mit:

Anja W.
Maria W.
Luisa S.
Seline I.
Angelika P.
Samira S.
Regina V.
Fabienne S.

Das Mixed-Team mit:

Claudio S.
Paul A.
Kolya W.
Valentin F.
Angelo S.
Joel S.
Anela P.

Das Mixed-Team erreichte einen hervorragenden 1. Platz und gewann somit das Turnier. Das Frauenteam holte nach harten Matches auf sehr gutem Niveau Konkurrenz einen 4. Rang.
Die Teams standen unter dem Coaching unserer Lehrers Werner Salzmann und Michael Liniger. Für den Krankentransport und die Fotos war Oliver Bittel zuständig.
Bedauerlicherweise wurde auch ein Schüler unserer Schule verletzt. Darum lasst uns jetzt alle in einer Mitleidsminute an den Verletzten denken. Gute Besserung, Valentin!

Landschaftstag 3. OS 2010

Die 28 Schüler der dritten OS werden am 15. April 2010 mit Pro Natura und dem Forstrevier Massa einen Landschaftstag durchführen.
Der Tag wird normal um 07.50 Uhr bei der Schule starten. Pro Natura und das Forstrevier Massa stellen sich noch kurz vor und die Schüler werden mit einer Diashow auf die Werte der Landschaft eingestimmt.
Danach laufen wir ins Salzgäb „Bodenfluh“ und werden dort die Gebüsche entbuschen ;-), für die Wildbienen Totholz anlegen, den Lebensraum der Trockenmauern aufwerten und Asthaufen für Reptilien erstellen. Unser Ziel wird sein, die Sensibilisierung der Schüler auf die Biodiversität (Biologische Vielfalt).
Wir Schüler sollen uns damit beschäftigen, die Wildruhezonen zu entdecken, das Fällen eines Baumes zu sehen, die Biodiversität zu definieren und vieles mehr. Natürlich stehen uns immer die Forstarbeiter zur Hand und werden aufpassen, dass nichts geschieht.  Nach der Arbeit findet noch ein gemeinsames Picknick/Wurst braten bei der Feuerstelle statt. Nach dem Essen wird dieser spezielle Arbeitstag schon dem Ende neigen und wir Schüler dürfen nach Hause.

WaAn/ScLu

Airboarding 3. OS

Am 22. Februar machte sich die gesamte 3.OS auf zum Abenteuer “Airboarding”.

Direkt nach der Schule brachen wir auf. Als wir bei der Moosfluh angekommen sind, war es bereits fast 17.00 Uhr, sehr viele Leute waren schon da und wir konnten es kaum erwarten. Schnell packten wir unsere Airboards (warteten auf die Billets) und dann ging’s los! Bei manchen ging’s schneller, bei anderen weniger . Der Rekord liegt bei - wenn ich mich nicht irre - 5 Fahrten. Manche haben sich auch ein paar blaue Flecken geholt. Doch ich denke, dass es sich wirklich gelohnt hat!

Es war ein tolles Erlebnis für uns alle. Ich fand’s grossartig!

Nochmals ein grosses Dankeschön an unsere Klassenlehrer - Merci!

ImSe

Die 1. OS 1 verkaufte dabei vor dem Coop in Mörel Orangen und dies, obwohl während des ganzen Tages ein empfindlich kalter Wind um ihre Ohren blies.

Die Parallelklasse organisierte einen Pausekiosk mit Getränken, Sandwiches und Kuchen. Obwohl es ganz gut lief, blieben doch einige Sandwiches übrig, die dann aber noch am Abend nach der Schule einen Abnehmer fanden.

Insgesamt konnten mit diesen beiden Aktionen Fr. 800.- gesammelt werden. Ein herzliches Dankeschön an alle, die uns mit dem Kauf einer Orange oder während der Pause unterstützt haben und vor allem natürlich an alle Helfer aus den beiden Klassen der diesjährigen 1. OS!

Hier noch ein paar interessante Infos zum Kinderhilfswerk “Terre des Hommes”: Es wurde 1959 in Lausanne gegründet und hat mitterweile Niederlassungen in mehreren Ländern. Seinen Namen hat es übrigens vom gleichnamigen Buch von Antoine de Saint-Exupéry erhalten, jenem Schriftsteller also, der das Buch “Der kleine Prinz” geschrieben hat. Das Hilfswerk unterstützt 60 Projekte in Lateinamerika, Asien und Afrika. Übrigens trägt es das Gütesiegel der Stiftung ZEWO bereits seit 1988. Dieses Gütesiegel bestätigt die vorbildliche Transparenz, den gewissenhaftem Umgang und die Lauterkeit im Umgang mit Spendengeldern.

“Terre des Hommes Valais” unterhält ausserdem ein Kinderheim in Massongex in der Nähe von St. Maurice.

Wir können also sicher sein, dass das gesammelte Geld in guten Händen ist und Kindern zugute kommt, denen es weniger gut als uns geht.

Weitere Infos:

www.tdh-valais.ch

Es ist erfreulich, dass trotz des nicht zu unterschätzenden Mehraufwandes keine schulischen Leistungseinbrüche festzustellen waren. Gerade die Hauptfiguren müssen ein grosses Engagement an den Tag legen, welches sie und die restlichen Schauspieler zweifelsohne zeigen.

Bis zum Osterwochenende finden weitere 13 Proben statt. Hier werden dann vor allem auch ganze Akte eingeübt. Am Donnerstag, 01. April 2010 steht zusätzlich ein Probetag auf dem Programm.

Auch neben den Proben laufen die Vorbereitungen auf Hochtouren: So enstehen  Plakate, Flyer, T-Shirts etc. Das Bühnenbild wird im Werkraum geplant und gebaut. Alle arbeiten wie fleissige Bienen und die Spannung steigt von Tag zu Tag. Alle fiebern der Premiere am Freitag, 30. April 2010 entgegen.

Hier noch ein paar Eindrücke vom Bühnenbau:

Für die Veröffentlichung auf der Homepage wurden die Bilder natürlich technisch verkleinert. Die Originalfotos sind jeweils ca. 2000 - 2500 KB gross. Falls jemand die Fotos in der Originalauflösung haben möchte (z. B. um einige Fotos in der bestmöglichen Qualität zu drucken), werde ich sie ihm entsprechend per Mail zuschicken. Dazu brauche ich die Bildnummer(n), die sich auf folgende Weise herausfinden lässt:

Bilder in der Galerieansicht betrachten (je 3 Bilder werden nebeneinander angezeigt), dann ein Klick mit der rechten Maustaste auf das Bild und schliesslich die Option “Grafik speichern unter…” wählen. Der Dateiname wird unten angezeigt. Ich brauche die dreistellige Nummer nach “pz”, also z. B. “…pz_025“. Bitte meldet euch per Mail bei

Die Fotos werden dann baldmöglichst verschickt.

Für die Veröffentlichung auf der Homepage wurden die Bilder natürlich technisch verkleinert. Die Originalfotos sind jeweils ca. 2000 - 2500 KB gross. Falls jemand die Fotos in der Originalauflösung haben möchte (z. B. um einige Fotos in der bestmöglichen Qualität zu drucken), werde ich sie ihm entsprechend per Mail zuschicken. Dazu brauche ich die Bildnummer(n), die sich auf folgende Weise herausfinden lässt:

Bilder in der Galerieansicht betrachten (je 3 Bilder werden nebeneinander angezeigt), dann ein Klick mit der rechten Maustaste auf das Bild und schliesslich die Option “Grafik speichern unter…” wählen. Der Dateiname wird unten angezeigt. Ich brauche die dreistellige Nummer nach “pz”, also z. B. “…pz_025“. Bitte meldet euch per Mail bei

Die Fotos werden dann baldmöglichst verschickt.

Für die Veröffentlichung auf der Homepage wurden die Bilder natürlich technisch verkleinert. Die Originalfotos sind jeweils ca. 2000 - 2500 KB gross. Falls jemand die Fotos in der Originalauflösung haben möchte (z. B. um einige Fotos in der bestmöglichen Qualität zu drucken), werde ich sie ihm entsprechend per Mail zuschicken. Dazu brauche ich die Bildnummer(n), die sich auf folgende Weise herausfinden lässt:

Bilder in der Galerieansicht betrachten (je 3 Bilder werden nebeneinander angezeigt), dann ein Klick mit der rechten Maustaste auf das Bild und schliesslich die Option “Grafik speichern unter…” wählen. Der Dateiname wird unten angezeigt. Ich brauche die dreistellige Nummer nach “pz”, also z. B. “…pz_025“. Bitte meldet euch per Mail bei Die Fotos werden dann baldmöglichst verschickt.

Und dann kam noch das Beste! Übernachten in der Schule. Dazu nur folgende Episode:

Alexandra kann neben Samuel einfach nicht einschlafen, da sich dieser ständig dreht und wälzt. Immer wieder knipst sie ihre Taschenlampe an um zu schauen, ob Samuel nicht schlafwandelt. Am nächsten Morgen fragt Alexandra die Mutter von Samuel, ob dieser immer so unruhig schlafe. Nadja (die Mutter) verneint dies und fragt ihren Sohn: “Hesch nit güet gschlafe?” Darauf dieser: “Nei. D Alexandra het mi bständig mit dr Täschelampa giblendet!!” 

In diesem kleinen Ausschnitt aus dem Poesiealbum erfahren wir, was die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen so alles bewegt. Ob als Gedicht oder Prosa-Text haben die Jugendlichen versucht, ihre sprudelnden Gedanken auf Papier zu bringen und ihre momentane Stimmungslage allen zugänglich zu machen.

Viel Vergnügen bei der Lektüre!

Alles erwacht

Man geht aus dem Haus
und denkt sich nichts dabei.
Doch dann sieht man wie alles erwacht
wie alles weiterlebt.

Noch vor einigen Wochen
und als alles dunkel war - mit Schnee bedeckt
wusste man nicht mehr
wie schön es ist, die Wärme zu spüren
die Vögel zu hören und die Blumen zu sehen.

Doch jetzt bemerkt man
dass der Frühling beginnt
wie alles erwacht und weiterlebt.

Von nun an wird es wärmer
die Vögel zwitschern
das Wasser im Fluss plätschert
die Blumen recken und strecken sich.

Für viele ist es die schönste Jahreszeit
weil alles erwacht und weiterlebt.
Liliane Holzer
Das Leben

Das Leben ist kein einfacher Weg. Es gibt schöne, doch auch schlechte Zeiten. Oft stellt es viele Hindernisse dar, die wir überwinden müssen. Es ist nicht immer leicht die richtigen Entscheidungen zu treffen. Doch zum Glück gibt es Menschen, die einem immer zur Seite stehen, die einem helfen Probleme aus der Welt zu schaffen. Ein guter Freund, der immer für dich da ist, ist mehr Wert als aller Reichtum auf der Welt. Jemand, der dir immer ein Lächeln auf dein Gesicht zaubert. Ob jung oder alt, Freundschaft und Liebe ist das wichtigste im Leben.

Manchmal wird man enttäuscht und einem wird das Herz gebrochen. Doch das wichtigste ist, dass man nicht aufgibt und nach vorne blickt. Denn jemand, der dich enttäuscht, verdient dich nicht. Man muss auf sein Herz hören und sich nicht von falschen Gefühlen leiten lassen.

Man hat viele Ziele, jeder will erfolgreich sein und es zu etwas bringen, aber es ist nicht wichtig, ein erfolgreicher Mensch zu sein, sondern ein liebenswerter. Gerade die inneren Werte sind massgebend.

Sei mit dem zufrieden, was du hast, denn die kleinen Dinge des Lebens, die von Herzen kommen, machen es aus. Geniesst euer Leben, denn es ist zu kurz, um es zu verschwenden.

Larissa Imhof

Die Liebe

Wenn du jemandem deine ganze Liebe schenkst, ist das niemals eine Garantie von diesem Menschen, genau so zurück geliebt zu werden.
Du darfst keine Liebe als Gegenzug des anderen erwarten, denn dann wirst du nur enttäuscht. Warte, bis sie in den Herzen der anderen wächst. Tut sie es nicht, sei nicht traurig, lasse sie einfach in deinem Herzen wachsen und gedeihen. Die Quelle der Liebe hat jeder im Innersten seines Herzens. Bleibst du in Verbindung mit dieser Quelle, so bist du auch immer mit der Liebe verbunden. Mit der Liebe verbunden sein heisst, voll und ganz im Einklang mit sich selbst zu sein. So kannst du dich mit dem Herzen eines anderen verbinden, ganz ohne Erwartungen und Enttäuschungen.
Es gibt Dinge, die du von einer bestimmten Person hören möchtest, die du aber niemals von der Person zu hören bekommen wirst! Sei aber nicht taub, die Worte zu hören, die ein Mensch mit seinem Herzen sagt.
Sag nie: „Good Bye“, wenn du es noch einmal mit ihm versuchen möchtest. Gib nicht auf, wenn du denkst, dass du es nicht schaffen könntest. Denn wer kämpft und es zumindest versucht, hat eine Chance zu gewinnen. Versucht man es aber nicht, gibt man sich überhaupt keine Möglichkeit etwas zu gewinnen. Sag nie ich liebe dich nicht mehr, wenn du nicht loslassen kannst und du es in deinem Innersten noch einmal versuchen möchtest.
Die Liebe kommt zu denjenigen, welche immer noch hoffen, obwohl sie enttäuscht wurden, zu all denen, die immer noch glauben und hoffen, obwohl sie verraten wurden und zu all denjenigen, die immer noch Liebe verschenken, obwohl sie verletzt wurden.

Rahel Delaquis

Die Wahrheit

Als wir dir es sagten
als wir sagten, was wir dachten,
als wir sagten, was wir davon hielten
warst du enttäuscht
wolltest mit uns nicht mehr reden.

Doch
unser einziger Grund
unsere einzige Absicht
war nicht dich zu enttäuschen
dich zu kränken
oder gar dich zu verletzen.

Nein, denn so war’s nicht.
Es war nicht bös’ gemeint
ganz im Gegenteil.

Denn unsere Besorgnis
war im Grunde nur dafür
dich zu beschützen
wie der Wolf sein Junges.

Dich davor zu beschützen
gedemütigt
verarscht
oder verletzt zu werden.

Und wie du dich auch entscheiden wirst
vielleicht hatten wir Recht
vielleicht auch nicht.

Vielleicht ist es ein Fehler
vielleicht ist es das Beste, was du machen kannst.

Doch du weisst
wir stehen hinter dir
und werden dich beschützen
egal was passiert.
Denn du bist ein Teil von unserem Leben.
Ein Teil, den wir lieben.
Freunde für immer.

Angelika Panzl

Duden

Er ist schwer und dick
gelb und weiss
mit seinem Wissen gewinnt man jeden Preis.
125`000 Stichwörter, dass sind recht viel,
die 500`000 Beispiele haben einen guten Stil.
In manchen Arbeiten hilft er sehr
aber wie gesagt - er ist dick und schwer…

Paul Anders

Freunde
Freunde - Freunde
gut, ehrlich und echt.

Man geht durch dick und dünn
verbringt wertvolle Zeit
hilft einander in der Not
stellt einander wieder auf die Beine
und niemand ist allein.

Kein Hindernis ist zu gross.
Doch ohne zu wollen
trennen sich die Wege.

Freunde, Freunde
haben wenig Zeit
es tue ihnen Leid.
Doch gleichwohl danke
für die vergangene, tolle Zeit.
Anja Walpen
Freundschaft heisst…

In meinem Leben hatte ich bereits das Glück zu erfahren, was hinter dem Begriff „Freundschaft“ steckt. Ich weiss ganz genau, was es heisst wahre Freunde zu haben.

Freundschaft heisst, immer ein angeschaltenes Handy bereit zu halten, Tag und Nacht, so, dass man immer da sein kann, wenn es dem anderen auf der Seele brennt.
Freundschaft heisst, gemeinsam auf Entdeckungsreise zu gehen und Neues auszuprobieren. Zusammen gute und schlechte Erfahrungen zu sammeln.
Freundschaft heisst, dass man einander alles erzählt und auch mal anderer Meinung sein kann.
Dass man einander nie aus den Augen verliert, auch wenn man nicht in derselben Schule oder gar in einem anderen Land ist. Auch wenn Jungs/Girls ins Leben treten und man denkt, dass Herz gehört nur dieser einen Person, sollte dennoch immer ein kleiner Platz für den guten alten Kumpel frei bleiben. Weil keine Liebe sollte eine Freundschaft zerstören können, denn dann wäre es keine wahre Freundschaft.

Freundschaft heisst aber auch, dass man mal streitet und sich anschreit, aber dann auch verzeihen kann und gemeinsam wieder nach vorwärts schaut. Denn kein Gefühl ist so schlimm wie das Gefühl, wenn man mit dem besten Freund im Streit ist und vielleicht, für eine kurze Zeit, sogar Angst haben muss, dass man sicher verlieren könnte. Liebeskummer ist daneben eine Mücke. Wenn es aber eine starke Freundschaft ist weiss man, dass man sich wegen einem Streit nicht trennt. Es gibt aber auch fast kein schöneres Gefühl, als das Gefühl wenn der Moment der Verzeihung kommt und man sich wieder in die Arme nehmen kann.

Es ist sehr wichtig, dass man solche Freundschaften gut pflegt und ihnen Sorge trägt. Wenn man ein Hobby hat, bei dem man richtig angefressen ist, ist man ja auch bereit, dafür Geld auszugeben und Zeit zu opfern.

Freundschaft heisst, nebeneinander liegen zu können, nichts sagen zu müssen, einfach nur zu geniessen, dass der andere da ist und dennoch zu denken, dass der Moment perfekt und unvergesslich ist.

Freundschaft heisst, dass man zusammen spinnen und völlig sinnlosen Unsinn treiben kann. Dass man gemeinsam lachen kann bis man Bauchschmerzen bekommt. Dass einem vor dem anderen nichts peinlich ist. Dass man sich mit allen Fehlern und Macken akzeptiert. Dass man sich nur ansehen muss und dann schon weiss, was im anderen vorgeht oder was er denkt.
Dass man aber auch mal gemeinsam weint, sich so gut in die Lage des anderen versetzen kann, dass man genau fühlt, wie es dem anderen geht.
Freundschaft heisst, bereit zu sein für den anderen alles stehen und liegen zu lassen, wenn der andere in Schwierigkeiten steckt.

Ich freue mich für jeden weiteren, dem meine Worte bekannt vorkommen und der auch so viel Glück hat, wie ich es habe.

Angelina Walker

Das Lächeln

Mein Lächeln ist ein Geschenk
es kann nicht gekauft werden
nicht gestohlen werden und
nicht erbettelt werden
denn es hat keinen Wert für jemanden,
dem es nicht geschenkt wird.
Mein Lächeln ist etwas Besonderes.

Jelena Walker
Ratte oder Maus

Eine Maus lebt im Haus.
Die Ratte lebt draussen.

Doch was
wenn die Maus das Haus verlässt?
Wird sie dann zur Ratte
oder bleibt sie eine Maus?
Die Maus bleibt Maus.
Ob im oder neben dem Haus.

Aber was, wenn die Ratte ins Haus kommt?
Dann wird sie doch zur Maus.
Glaube ich.
Sie könnte auch Ratte bleiben.
Eigentlich macht es überhaupt keinen Unterschied.
Ob die Ratte oder Maus
im oder neben dem Haus.
Ist egal.

Maus bleibt Maus.
Ratte bleibt Ratte.
Egal - die Katze frisst beides.
Lucas Biner
Sinnlos

Jeder Tag beginnt gleich
immer die derselbe Ablauf, dieselben Leute, die gleiche Zeit.
Immer dieselben Probleme, Ängste und Sorgen
man schlägt die Zeit zu Tode
bis sie sich eines Tages revanchiert.
Sinnlos wie manche ihr Leben laufen lassen
als es zu packen und zu leben.
Sinnlos wie manche ihr kostbarstes Gut wegwerfen
wie eine ausgetretene Kippe.

Yannik Walker

Bis zu den Sportferien stehen insgesamt 26 Proben auf dem Programm.

Hier ein paar Schnappschüsse aus den ersten Übungseinheiten.

Mit nicht weniger als  5 Mädchen- und 5 Knabenmannschaften gingen wir am 20. Januar ans Badmintonturnier in Fiesch. Die besten Knaben erreichten den 1. und den 3. Rang, die besten Mädchen klassierten sich auf dem 3. und 4. Rang. Ich bedanke mich bei allen Teilnehmern für das Mitmachen am Turnier und gratuliere unseren Medalliengewinnern recht herzlich.

Tadellose Pistenverhältnisse, wenig SkifahrerInnen und purer Sonnenschein machten den Skitag zu einer willkommenen Abwechslung zum Schulalltag. SchülerInnen und Lehrpersonen genossen diesen Tag sichtlich - ein gelungener Event in einer traumhaften Bergwelt mit zufriedenen Gesichtern und zum Glück keinen (oder maximal harmlosen) Verletzungen.

Schön war’s!

Wie haben ein paar Schüler aus der 1. OS2 interviewt, wie sie ihre Klasse finden.
Hier die Aussagen:

Joel: Der Herr Perrig isch nu luschtig!

David: Isch en güeti Klass!

Angela: Ischi Klass het en güete Klassezämmehalt!

Larissa: Wier chämmi alli güet mitenander üs, aber wier schwätze gäre…

Talitha: Isch en super Klass!

Lena: wier si 1000-mal besser als ischi Parallelklass!

Das waren alles 5 Schüler aus der 1. OS2 und wie es aussieht, passt die Klasse gut zusammen!

ImSa/ZeJo

Schülerinterview

Saskia Zenzünen, 2.OS1

1. Gefällt es dir hier an der OS Mörel?
Ja, es gefällt mir hier sehr gut, weil es hier sehr viele nette Menschen hat. Mir gefällt es hier viel besser als in der Primarschule.

2. Welches ist für dich die beste Klasse an der OS und warum?
Unsere Klasse, also die 2.OS 1, ist die beste Klasse, weil wir in diesem Schuljahr ein viel besseres Klassenklima haben als noch im letzten Jahr.

3. Was würdest du an unserer Schule ändern?
Ich würde es toll finden, wenn es an unserer Schule Spinde gäbe. Leider sind diese zu teuer um anzuschaffen.

4. Wenn du für einen Tag Herr Blatter wärst, was würdest du tun?
Wenn ich Herr Blatter wäre, wurde ich einen Pool auf dem Flachdach platzieren, damit wir im Sommer in der Pause baden gehen könnten.

5. Welchen Lehrer an unserer Schule möchtest du am liebsten sein?
Am liebsten wäre ich Herr Blatter oder Herr Bittel, da diese Sprachen und keine Mathematik unterrichten.

6. Wirst du nächstes Jahr noch an unsere Schule gehen?
Nein, leider nicht. Ich habe mich fürs Kollegium entschieden.

7. Weshalb wirst du nächstes Jahr ins Kollegium gehen?
Ich gehe ins Kollegium, weil ich gerne zur Schule gehe.

8. Was wirst du nach dem Kollegium tun?
Ich weiss es noch nicht genau, vielleicht Sportlehrerin oder irgend etwas mit Tieren würde mir Freude bereiten.

9. Möchtest du zum Schluss noch irgendetwas sagen?
Ja, mein Spruch des Jahres. Er lautet: “Tüe di Pizza uber, süscht giz Röschti!”

Vielen Dank für das Interview!

ScNa/WaVa/RiVi

Badminton Turnier des OLTV

Nun ist es auch dieses Jahr üblich das die Schule Aletsch wieder am Badminton Turnier in Fiesch mitmachen darf. Herr Liniger ist unser ‘‘  Trainer ‘‘ Folgende Duo’ s sind dabei :

Herren :

• Salzmann Claudio & Anders Paul
• Coppex Silvan & Walker Yannick
• Biner Lucas & Schmid Remy
• Wachenheim Kolya & Franzen Valentin

Damen :

• Walpen Maria & Schmidt Samira
• Venetz Regina & Schmidt Fabienne
• Eberhardt Romy & Schalbetter Natascha
• Imhasly Seline & Walpen Anja

Hoffentlich werden sie gute Plätze erspielen. Viel Glück!!

VeRe

Aliens - Just Fun!

Kennt ihr die drei Schüler?

Tja man kann nicht immer gut aussehen…

WaAn/ScLu

Sozialprojekte 3.OS

Nach den langen Theoriestunden (ca. ganzes 1. Semester) und einigen kleineren Bastelarbeiten aus Papier, durfte die 3.OS nun vor den Weihnachtsferien ihre ersten Projekte starten.
Der Sinn bestand darin, ein Projekt in Angriff zu nehmen, es durchzuführen und das Endergebnis zu verkaufen. Das Geld, welches dabei eingenommen wurde, durften die Schüler einer Hilfsorganisation, die sie selber aussuchten, spenden.
Es gab auch Projekte, die ihre selbst gemachten Sachen verschenkten und nicht verkauften. Hauptsache ist, dass man etwas Gutes für die Mitmenschen tut. Die Projekte liefen alle reibungslos und ohne grössere Probleme über die Bühne. Dies hat wohl an der intensiven Theorie gelegen.
Jedenfalls konnte die 3. OS erleben, was es heisst, ein Projekt in die Wege zu leiten.
Das Einzel- und Gruppenprojekt kann man sich Ende Jahr beider Projektpräsentation ansehen.
Wir freuen uns schon alle auf diese Projekte und sind gespannt wie ein Regenschirm.

BiLu/WaYa

Unihockeyturnier (Intern)

Am Mittwoch, den 09. Dezember fand das traditionelle interne Unihockeyturnier statt. Unter der Leitung der Herren Bittel, Liniger und Zurbriggen wurde hart um Rang und Ehre gekämpft.
Schlussendlich setzte sich die 3. OS 1 durch, nachdem sie nach der Vorrunde auf dem 2. Platz gelegen war. Folgende Spieler waren für die 3. OS 1 im Einsatz: Jelena, Melissa und Selina (als Goalie), sowie Lucas, Yannik, Silvan und Claudio T.
Rang 2 ging an die 3. OS 2, die die Vorrunde verlustpunktlos für sich entschieden hatte, im Final dann aber gegen die 3. OS 1 mit 0:3 unterlag.
Auf den restlichen Plätzen gab es durch die Finalspiele keine Rangverschiebungen mehr, also gleiche Reihenfolge wie nach der Vorrunde. Aufs Podest schaffte es auch noch die 2. OS 2, dahinter folgen die 1. OS 2, die 1. OS 1 und letztendlich die 2. OS 1.
Gleich bei zwei Spielen der Finalrunde musste ein Penaltyschiessen über den Sieger entscheiden: Im Spiel um Rang 5/6 stand es nach 8 Minuten 1:1 unentschieden und in der 3-minütigen Verlängerung fiel auch kein Tor. Also musste das Spielchen zwischen Schütze und Torhüter entscheiden. Schlussendlich setzten sich die Erstklässler der 1. OS 1 mit 3:2 gegen die um ein Jahr erfahreneren Mitschüler der 2. OS 1 durch.
Im 1. Halbfinal kam es fast zu so etwas wie einer Sensation: Die 3. OS 2, die die Vorrunde dominiert hatte, lag knapp 2 Minuten vor Spielende mit 2:4 gegen die 1. OS 2 zurück. Fast in letzter Sekunde erzielten sie aber noch den Ausgleich und ein Penaltyschiessen musste nun entscheiden. Hier behielten die “Alten” die Oberhand und setzten sich mit 2:1 Treffern durch.
Das Turnier, welches - Irrtum vorbehalten - zum 14. Male stattfand, bot wieder Unterhaltung und guten Sport. Die Fortsetzung mit dem Volleyballturnier und Fussballturnier am Ende des Schuljahres dürfen wir gespannt erwarten.

Resultate der Vorrunde:

3. OS 1    -     1. OS 2     3 - 1

2. OS 2    -     2. OS 1     2 - 1

3. OS 1    -     3. OS 2     1 - 2

1. OS 2    -     1. OS 1     2 - 1

3. OS 1    -     2. OS 2     4 - 1

2. OS 1    -     3. OS 2     0 - 2

2. OS 2    -     1. OS 1     3 - 0

3. OS 1    -     2. OS 1     3 - 0

1. OS 2    -     2. OS 2     3 - 3

3. OS 2    -     1. OS 1     3 - 1

1. OS 2    -     2. OS 1     3 - 4

2. OS 2    -     3. OS 2     1 - 2

3. OS 1    -     1. OS 1     5 - 0

1. OS 2    -     3. OS 2     1 - 4

2. OS 1    -     1. OS 1     1 - 2

Tabelle nach der Vorrunde:
Rang Team Punkte +Tore -Tore Tordiff.
1. 3. OS 2 15 13 4 + 9
2. 3. OS 1 12 16 4 + 12
3. 2. OS 2 7 10 10 0
4. 1. OS 2 4 10 15 - 5
5. 1. OS 1 3 * 4 14 - 10
6. 2. OS 1 3 * 6 12 - 6
* 1. OS 1 aufgrund der Direktbegegnung vor der 2. OS 1 platziert.

Resultate der Finalrunde:

Spiel um Rang 5 / 6
5. nach der Vorrunde   6. nach der Vorrunde
1. OS 1 - 2. OS 1 1 - 1 (3 - 2 nP)
Halbfinals
4. nach der Vorrunde   1. nach der Vorrunde
1. OS 2 - 3. OS 2 4 - 4 (1 - 2 nP)
3. nach der Vorrunde   2. nach der Vorrunde
2. OS 2 - 3. OS 1 1 - 2
kleiner Final - Spiel um Rang 3 / 4
Verlierer HF 1   Verlierer HF 2
1. OS 2 - 2. OS 2 2 - 5
grosser Final - Spiel um Rang 1 / 2
Gewinner HF 1   Gewinner HF 2
3. OS 2 - 3. OS 1 0 - 3

Schlussrangliste

1. 3. OS 1
2. 3. OS 2
3. 2. OS 2
4. 1. OS 2
5. 1. OS 1
6. 2. OS 1

2. OS2 - Schutzengelspiel

Die 2.OS 2 hat dieses jahr die Idee gehabt, wieder einmal ein Schutzengelspiel zu veranstalten. Jeder Schüler und jede Schülerin und Herr Salzmann mussten ihre Namen auf einen Zettel schreiben und anschliessend wurden die Zettel vermischt und verteilt. In den 2 Wochen vor Weihnachten bekam man dann immer wieder ein kleines Geschenk oder einen Zettel mit einem lieben Gruss. Am letzten Schultag vor den Ferien wurde dann das Geheimnis gelüftet.

Sinn und Zweck war es Klassenkameraden, welche man vielleicht nicht so gut kennt, besser kennen zu lernen und ihm kleine Freuden zu bereiten. Das ist uns sicherlich gelungen!

WaVa

Lehrerinterview (Salzmann Werner)

1. Ist Lehrer Ihr Traumberuf? Warum?

Ich denke schon. Es bereitet mir grosse Freude, jungen Menschen etwas beizubringen, sie bei einem grossen Schritt in ihrer Entwicklung begeleiten zu dürfen. Es ist für mich immer wieder spannend zu sehen, wie sich unsere Schülerinnen und Schüler innerhalb von 3 Jahren entwickeln.

2. Wie kamen Sie zu Ihrem Beruf?

Bereits als Zweit- und Drittklässler durfte ich jüngeren Mitschülern das Rechnen erklären. Diese Aufgabe begeisterte mich schon damals. Obwohl zwischenzeitlich auch andere Berufe auf meiner Wunschliste standen, hat mich der Lehrerberuf nicht mehr losgelassen.

3. Ein paar Sätze zu Ihrer Jugendzeit?!

Ich hatte eine strenge, aber sehr schöne Jugendzeit. Bereits nach der 3. Klasse hatte ich meinen ersten Ferienjob und zwar praktisch vom ersten bis zum letzten Ferientag, damals 10 Wochen und mehr. Das ist bis  zum Ende meiner Ausbildung so geblieben. Ferien kannten wir praktisch nicht und auch in der Freizeit mussten wir oft zu Hause helfen. Ich bin aber sicher, dass mir das nicht geschadet hat. Im Gegenteil, ich habe früh gelernt anzupacken.

4. Wenn Sie nochmals jung wären, würden Sie etwas an Ihrem Leben ändern?

Oh ja! Meine Studienzeit habe ich nicht immer optimal genutzt. Ich würde mindestens zwei bis drei Fremdsprachen gut lernen und meine Kenntnisse mit Auslandaufenthalten noch vertiefen.

5. Haben Sie momentan eine gute Klasse?

Was heisst ‘‘eine gute Klasse‘‘? Jede Klasse ist irgendwie gut und irgendwie auch weniger gut. Wichtig ist, dass eine Klasse unter sich ein gutes Klima hat und das ist bei der 2. OS2 meistens der Fall.

6. Wie kommen Sie mit der heutigen Jugend zurecht?

Eigentlich ganz gut. Jugend war und ist nicht immer ganz einfach. An der heutigen Jugend schätze ich ihre grosse Begeisterungsfähigkeiten und bei vielen das sehr soziale Denken und Handeln. Manchmal vermisse ich bei den jungen Leuten aber die nötige Kraft und Ausdauer etwas Angefangenes auch durchzuziehen. Was mich an der heutigen Jugend stört ist sehr oft die fehlende Wertschätzung. Fremdes Eigentum, öffentliche Einrichtungen aber auch persönliche Gegenstände werden mit freiem Willen kaputt gemacht! Einfach so zum Spass. Das finde ich sehr schade, vor allem auch weil die Jugend sich dadurch einen schlechten Ruf einhandelt.

7. Erzählen sie noch etwas über Ihren Beruf!?

Viele Leute glauben, Lehrer sein heisse ‘‘nur‘‘ vorbereiten, unterrichten, verbessern! Schluss! Dabei sind es gerade all die andern Dinge, die meinen Beruf so schön machen. Ich denke an das Klassenlager, die Herbstwanderung, den Sporttag, an die Konzerte und das Musical oder jetzt gerade besonders an das Theater ,,Der Sander‘‘. All die Projekte, die nicht mit dem eigentlichen Unterricht zu tun haben. Für mich als Lehrer und vermutlich auch für die Schülerinnen und Schüler sind sie aber sehr wichtig und ohne sie wäre ich wahrscheinlich nicht Lehrer.

Herr Salzmann, danke für dieses Interview!

SeAn/WaLu

Die Hauptdarsteller haben vor den Weihnachtsferien ihr Skript bereits erhalten und schon mehr oder weniger fleissig geübt. Alle Klassen sind bei diesem Grossprojekt in einer Funktion beteiligt und schon jetzt sind SchülerInnen und Lehrpersonen auf das Resultat ganz gespannt!!

Bis zu den Sportferien am 24.02.2010 heisst es nun: Üben, üben und nochmals üben!

Resultate der Vorrunde:

3. OS 1    -     1. OS 2     3 - 1

2. OS 2    -     2. OS 1     2 - 1

3. OS 1    -     3. OS 2     1 - 2

1. OS 2    -     1. OS 1     2 - 1

3. OS 1    -     2. OS 2     4 - 1

2. OS 1    -     3. OS 2     0 - 2

2. OS 2    -     1. OS 1     3 - 0

3. OS 1    -     2. OS 1     3 - 0

1. OS 2    -     2. OS 2     3 - 3

3. OS 2    -     1. OS 1     3 - 1

1. OS 2    -     2. OS 1     3 - 4

2. OS 2    -     3. OS 2     1 - 2

3. OS 1    -     1. OS 1     5 - 0

1. OS 2    -     3. OS 2     1 - 4

2. OS 1    -     1. OS 1     1 - 2

Tabelle nach der Vorrunde:

* 1. OS 1 aufgrund der Direktbegegnung vor der 2. OS 1 platziert.

Resultate der Finalrunde:

Schlussrangliste

1. 3. OS 1
2. 3. OS 2
3. 2. OS 2
4. 1. OS 2
5. 1. OS 1
6. 2. OS 1

Die 1. OS 1 stellt sich vor 1 - Aussagen über die Klasse:

Benjamin: “Alli Mitschieler sind nätt!”

Tatjana: “Ischi Klass wäri rächt güet, wes nid es par gäbi, wa rächt miesend üffalle!”

Silvan: “Isch en cooli Klass, gfallt mer güet!”

Nicole: “Ische Klasselehrer cha nu vellig luschtig si! ;-)”

Rosalie: “Ischi Klass het güeti Idee!”

Die 1. OS 1 stellt sich vor 2 - Der Klassenlehrer:

Auftrag:

Text zur 1. OS 1 des Schuljahres 2009/10 schreiben, um ihn in einem Newsletter zu veröffentlichen.

Idee:

Man nehme die Vornamen aller Schüler und ordne sie alphabetisch. Dann schreibe man zu jedem Buchstaben einen mehr oder minder zur Klasse passenden Text. Also:

A wie Anton - Den es in unserer Klasse aber gar nicht gibt…

B wie berühmt - Kein Schüler der Klasse hat bisher in einer Castingshow mitgemacht und auch gewonnen. Was aber noch nicht ist, das kann noch werden…

C wie clever - Die guten Leistungen in den Prüfungen zeugen von Cleverness. Nicht immer und in jedem Test, aber immer wieder.

C wie chaotisch - Wenn man die Ordnung einzelner mal näher unter die Lupe nimmt, kommen da doch Zustände zutage, die man als chaotisch bezeichnen darf.

C wie Chemie - Eine gute Chemie ist am Wachsen. Ein guter Klassengeist, der durchs Schulhaus schwebt und alles zusammenhält.

E wie engagiert - Zum Beispiel bei den Vorbereitungen zum Lager auf der Riederfurka und dort beim Seilziehen.

J wie Jupieeeh! - Das bevorstehende verlängerte Wochenende wird so etwas oder etwas Ähnliches wohl allen Schülern entlocken.

J wie Jacken - Die meistens mehr oder minder ordentlich vor dem Klassenzimmer hängen. Nur ab und zu braucht’s mal eine Ermahnung vom Capo…

N wie nicht-aus-der-Ruhe-zu-bringen - Zumindest einzelne Schüler meiner Klasse scheinen durch nichts aus der Ruhe zu kommen, zumindest bis jetzt…

R wie Rudel - Ein bunt gemischtes sind wir…

R wie Ruprecht - Der Knecht Ruprecht - bei uns bekannter unter dem Begriff “Schmutzli” - sollte den einen oder anderen wohl mal übers Knie legen, damit der- oder diejenige ein bisschen erwacht und entsprechende Reaktionen zeigt.

S wie schwatzhaft - Da Schwatzen manchmal definitiv interessanter ist als Zuhören, wird diese “Technik” auch entsprechend gepflegt.

S wie “Stopp!” - Was eine Lehrperson dann sagen und durchsetzen muss, falls dem obigen Punkt zu sehr nachgelebt wird.

S wie super - Wenn es mal keine Hausaufgaben gibt und entsprechend mehr Zeit für TV, Facebook, MSN & Co. bleibt.

S wie sexy - Das rasierte linke Knie des Klassenlehrers im Turnunterricht…

S wie saulustig - Beiträge am Abschlussabend im Lager und auch unfreiwillige “Kunststücklein” im Turnunterricht.

S wie Sandra - Wie es keinen Anton bei uns gibt, gibt es auch keine Sandra in unserer Klasse. Aber wenn es die beiden gäbe, wären sie wohl ein schönes Paar…

T wie tadellos - Das Benehmen eines grossen Teils der Klasse bisher, abgesehen von ein paar kleinen “Störungen”, die aber durchaus mal vorkommen können und dürfen.

Alles in allem also ein “Rudel” Schülerinnen und Schüler, die auf jeden Fall Abwechslung versprechen. Als “Kapitän” werde ich mein Bestes geben, um unser “Schiff” sicher um die Klippen des schulischen Alltags zu lotsen und alle in einen sicheren Hafen zu bringen, von wo aus es dann in verschiedenen Richtungen weitergehen wird (Lehre, weitere Schulen usw.). In dem Sinne: Auf zu neuen Horizonten!

Lehrerinterview mit Michael Liniger

Ich habe mich entschlossen, unsere Reihe der Lehrerinterviews mit Herrn Liniger Michael weiterzuführen. Auch bekannt als ‘Lini’ :).

S: Wieso haben Sie sich für diesen Beruf entschieden?
L: Als ich am Kollegium war, musste ich meistens meinen Mitschülern Mathe erklären. Dies hat mir gefallen. Das war einer der ausschlaggebenden Punkte.
S: Bereuen Sie Ihre Entscheidung, Lehrer zu werden manchmal?
L: Klar gibt es solche Momente manchmal, doch im nächsten Moment zeigen einem die Schüler wieder die gute Seite. Doch richtig bereut habe ich es nie. Wenn ich die Wahl hätte, würde ich es noch mal machen.
S: Welches Fach unterrichten Sie am liebsten?
L: An erster Stelle kommt Mathe, da ich dieses logische Denken mag und auch gerne ein bisschen konstruiere. Dann Sport, da ich selber viel Sport treibe und denke, dass man durch den Sport viele Jugendliche erreichen kann. Und dann Naturlehre.  Dort muss ich auch Themen durchnehmen, die ich selbst als ein bisschen langweilig empfinde. Doch wenn es “chlepft und tätscht” mag ich es auch ganz gern.
S: Wie lenken Sie sich am besten von Ihrem Lehreralltag ab?
L: Ich mache viel Sport, d. h. Volleyball, Fussball und Faustball.
S: Was wünschen Sie sich zu Weihnachten?
L: (überlegt - dann lachend) Den Weltfrieden… Nein, vor allem Gesundheit und etwas Gutes zu essen :). Oder eine Flasche von diesem Champagner  ‘LINI910′ (Bild in Herrn Linigers Zimmer zu besichtigen…)
S: Welches sind Ihre Lieblingsbands?
L: Da wären Metallica, Iron Maiden, AC/DC, Nirwana…
S: Gibt es etwas, was Sie überhaupt nicht mögen?
L: Ja, ich hasse Schlager. Damit kann ich überhaupt nichts anfangen.
S: Was hätten Sie schon immer mal gerne gemacht?
L: Ich würde gerne einmal nach Australien reisen.
S: Was hat Sie dazu gebracht, mit den Schülern immer an diesen Sportturnieren mitzumachen?
L: Ich habe selber immer gerne an diesen Turnieren mitgemacht und möchte dies meinen Schülern nicht vorenthalten. Ausserdem sind es solche Erlebnisse, welche den Schülern in Erinnerung bleiben.
S: Was waren bisher so die grössten Erfolge, die Sie an diesen Turnieren erzielt haben?
L: Sicherlich im Unihockey mit den Mädchen: Dort haben “wir” 5mal in Serie gewonnen. Jedoch ist auch jede Schülerschweizermeisterschaft ein unvergessliches Erlebnis.
S: Weshalb sind Sie Mediator an unserer Schule geworden?
L: Vor meiner Ausbildung zum Mediator sind auch schon einige Schüler mit ihren Problemen zu mir gekommen. Da wusste ich nicht immer wie ich ihnen helfen konnte. Deshalb habe ich mich entschlossen, die Ausbildung zum Mediator zu absolvieren.
S: Mit welchen Problemen kommen die Schüler meistens zu Ihnen?
L: Ein Hauptthema ist sicherlich Mobbing. Jedoch auch wenn sie Probleme mit anderen Schülern oder Lehrern haben.
S: Wie haben Sie als Klassenlehrer der 3. OS 2 unsere Entwicklung der letzten 3 Jahre miterlebt?
L: Als ihr im ersten OS Jahr wart, seid ihr doch noch rechte “Kinder” gewesen. Doch jetzt seid ihr schon zu jungen Erwachsenen herangewachsen, mit denen man auch einmal ein ernstes Gespräch führen kann. Diese Entwicklung mitzuerleben ist ein schönes Gefühl.
S: Ich danke Ihnen für das Interview.

ImSe

Weihnachtspausenkiosk

Es ist bald Weihnachten und natürlich gab es für Weihnachten auch einen speziellen Pausenkiosk. Mit vielen Keksen und Tee und was auch sonst immer, speziell von der Werkgruppe der 1. OS 1 für euch organisiert. Der Pausenkiosk war am Montag, den 30.11.09 in der Pause. Der Tee war für 1 Fr. erhältlich und 3 Kekse kosteten 1 Fr.  Also hoffentlich habt ihr den Pausenkiosk genossen und seid in weihnachtlicher Stimmung. Eine frohe Adventszeit wünsche ich euch!

Newsletter-Projektunterricht 3. OS

Die ersten Projektnachmittage waren mit viel Theorie verbunden und darüber waren - denke ich - die wenigsten erfreut. Am Anfang war man sogar ein bisschen enttäuscht, wenn man sah, wie die Nachmittage abliefen. Aber auch das nahm ein Ende! Die Theorie wurde immer weniger und Frau Zeiter begann mit uns die ersten kleinen Zwischenprojekte in Angriff zu nehmen.

So kam es dann, dass wir Gruppen von höchstens drei Schülern bildeten und 3-4 Projektunterrichtsnachmittage Zeit bekamen, unser eigenes Spiel zu erfinden und zu konstruieren, welches anschliessend von den Mitschülern gespielt und bewertet wurde.
Das Ziel war, dass man ohne Hilfe oder Erklärung von anderen, das Spiel spielen konnte. Um das zu verwirklichen, mussten wir ein Regel- und Anleitungsblatt erstellen, das den Spielern auf die Sprünge helfen sollte. Jedes Spiel war auf seine Art und Weise spannend, auch wenn man manchmal eine Weile brauchte, bis man es verstand. Einige entschieden sich für Brettspiele, andere für Kartenspiele. Die einen investierten eine Menge Zeit ins Spiel und andere hatten ihr Spiel an einem Nachmittag schon fast fertig. Es war vielfältig.
Ich muss zugeben, der Nachmittag, an dem unsere Kunstwerke fertig waren und wir drauflos spielen konnten, war äusserst lustig! Irgendwie waren alle die ganze Zeit am Lachen.

Ich denke, wir freuen uns alle darauf, dass sich der Unterricht immer mehr zum Praktischen wendet und somit auch unser erstes grösseres Projekt immer näher rückt. In den nächsten drei Wochen werden wir nämlich damit beschäftigt sein, an unseren Sozialprojekten zu arbeiten. Wir werden im halben Oberwallis verteilt sein, da alle an verschiedenen Orten ihre Projekte verkaufen, um dann das gewonnene Geld für einen guten Zweck zu spenden. Ich wünsche allen viel Spass und Erfolg!

Unihockeyturnier

Die Mädchen erspielten sich in der Gruppe B einen 3:1 Sieg gegen Gampel, mussten jedoch eine 2:1 Niederlage gegen St. Niklaus hinnehmen. Sie konnten sich jedoch für das Halbfinale qualifizieren. Dort unterlagen sie dem späteren Turniersieger Visp mit 2:1. Im kleinen Final sicherten sie sich dann den 3. Platz klar mit einem 3:0 Sieg gegen Münster. Und wieder ein Pokal mehr für unsere Vitrine!
Die Herren gewannen ihr  Gruppenspiel gegen Münster mit 3:1. Das zweite verloren sie jedoch 4:1 gegen Visp. Die zwei weiteren Gruppenspiele gegen Brig-Glis und Münster gingen jeweils mit 2:1 verloren. Am Ende spielten sie noch um den 7. Rang gegen Fiesch. Dort stand es zum Schluss 3:3. Das hiess 7. Platz zusammen mit Fiesch.
ImSe

Wie ihr schon mitbekommen habt, wollen wir das Theaterstück “Der letzte Sander” aufführen. Um das zu verwirklichen, schreibt die 3.OS momentan - mit verschiedenen Vorlagen - die Texte um, damit alle ein brauchbares Skript/Drehbuch verwenden können.

Am Dienstag, den 12. November konnte man sich in den folgenden vier Sparten einschreiben: Hauptrolle, Nebenrolle, Staff und Statisten. Dank eurem grossen Interesse waren diese Sparten innerhalb weniger Tage schon praktisch voll. Knapp gegen 75 Schülerinnen und Schüler haben sich eingeschrieben! Bravo!

Vor den Weihnachtsferien wird es ein Casting (Vorsprechen) für die verschiedenen Rollen geben. Die Besten werden herausgesucht. Gerade für die Hauptrollen wird es sehr anspruchsvoll, da die Texte lang und nicht sehr einfach sind. Spontanität ist gefragt. Wir wünschen allen viel Erfolg! Gebt alles! Möge der Beste gewinnen!

Läuft alles nach Plan, wird Ende April/Anfang Mai das Theaterstück in Bitsch in der “Hennenbique-Arena” aufgeführt. Abklärungen werden getroffen. Bis dahin gibt es noch viel Arbeit für die Schüler und auch Lehrer. Wir freuen uns sehr darauf!

Hier noch einige Bilder während der Arbeit.

Poetry-Slam

Am Donnerstag den 29. und Freitag den den 30. Oktober trug die 3.OS (Deutsch Niv. I) ihre Poetry-Slams im Theatersaal vor.

Was ist ein Poetry-Slam?

Ein Poetry-Slam ist eine ganz besondere und verrückte Art der Poesie. Es geht darum, einen Text nur mit seiner Sprache spannend vorzutragen. Der Text muss sich nicht reimen, kann aber ironisch gemeint werden. Es gibt eine schriftliche Note für den Text und fürs Vortragen. Man darf seinen Text so laut und leise betonen wie man will. Das führt immer wieder zu gewissen Szenen, die dem Text das gewisse Etwas verleihen. Man hat freie Themenwahl dabei. Auch bei der 3.OS hatte es ganz spezielle Themen, z.B Uhren, meine Handtasche, ein Briefumschlag, sogar Hai-Witze waren dabei.

Es war ein riesen Spass, der sogar auf der Kamera festgehalten wurde.

Wenn ihr also in Deutsch einmal eine Abwechslung braucht, fragt euren Lehrer für einen Poetry-Slam.

Ich verspreche euch das wir “sau geil”!

WaYa

Lehrerinterview

Wir  haben beschlossen, einen Lehrer oder Lehrerin zu interviewen! Da wir uns für Zeiter Ruth entschieden haben, setzten wir uns mit unserer  Projekt- und Zeichenlehrerin zusammen und haben ein nettes Gespräch geführt und interessante Dinge erfahren.

Luisa & Angelina:
Frau Zeiter, bald ist Weihnachten vor der Tür! Was wünschen sie sich?

Frau Zeiter:
Keinen Stress!
Aber wenn es um Sachen Geschenke geht, habe ich mit meiner Familie (Mann und zwei Töchter) abgemacht, dass sich jeweils die drei zusammenschliessen und dann dem einen jeweils ein Geschenk machen. Es kann auch ein grosses oder teures sein, aber jeder bekommt von der Familie „nur“ ein Geschenk.

Luisa & Angelina:
Was wollten sie schon immer mal tun?

Frau Zeiter:
Wenn ich jetzt alles aufzählen möchte, wären wir noch morgen hier. (lacht)
Ich beschränke mich jetzt auf die wichtigsten Sachen. Also, ein Buch schreiben, eine Reise nach Argentinien, an der Bienale in Venedig teilnehmen und dort eine Gondel aus Wolle ausstellen.

Luisa & Angelina:
Was ist ihr Markenzeichen?

Frau Zeiter:
Innerlich bin ich ein Mensch, der anders sein will als die anderen und äusserlich sind es meine roten Haare und der spezielle Schmuck aus Filz. Und im Moment die Farbe Grün.

Luisa & Angelina:
Eine perfekte Überleitung zur nächsten Frage! Was ist ihre Lieblingsfarbe?

Frau Zeiter:
Wie gesagt, im Moment ist bei mir alles Mögliche grün (Tasche, Brillenetui, Brille, Geldbeutel,…)  aber es ändert immer wieder. Wenn ich gerade ein Projekt durchführe, das mit Rottönen zu tun hat, merke ich nach einer Weile, dass es in meinem Schrank immer roter wird, zwei Wochen später ist es vielleicht violett. Aber egal welche Farbe es gerade ist, ich kombiniere es immer mit schwarz oder grau.

Luisa & Angelina:
Freuen sie sich auf den Winter?

Frau Zeiter:
Ja, weil ich mir letzten Winter neue Skier gekauft habe und auch mit Langlaufen wieder begonnen habe und dadurch, jetzt da der Winter immer näher rückt, schon bald diese Aktivitäten fortsetzen kann. Und natürlich werde ich wieder viel mit den Schneeschuhen unterwegs sein.
Aber auch nein, weil ich es hasse, im Winter auf den gefährlichen Strassen Auto zu fahren und mir dabei im schlimmsten Fall noch der Schneepflug entgegen kommt. Da gerate ich immer ein wenig in Panik.

Luisa & Angelina:
Was würden sie für ein Projekt machen, wenn sie an unserer Stelle wären?

Frau Zeiter:
(Überlegt lange) Um ehrlich zu sein, kommen mir so viele Dinge in den Sinn, dass ich mich gar nicht entscheiden kann!
Aber etwas, das mir ganz besonders gefallen würde, wäre eine Jurte aus Filz zu bauen. Das ist etwas Wunderschönes! Es würde mir neben der Schönheit dieses Nomadenzeltes auch so sehr gefallen, weil man darin Musik machen kann, kochen, Theater spielen…usw.
Aber es ist ein riesiger Zeitaufwand!

Luisa & Angelina:
Und noch zum Schluss möchten wir sie fragen, was sie machen/ nachholen würden wenn sie noch einmal 20 Jahre alt wären?

Frau Zeiter:
Ich würde ganz bestimmt die Sprache Englisch lernen, da wir früher nicht so die Gelegenheit dafür hatten. Ansonsten würde ich nichts ändern, ich bin mit meinem Leben so zufrieden, wie es ist.

Luisa & Angelina:
Besten Dank für das Interview!

WaAn / ScLu

Unihockey-Turnier

Am 11. November findet wieder das alljährliche Oberwalliser Unihockey-Turnier in Visp statt. Unsere Schule stellt eine Mädchen- und eine Jungenmannschaft.

Bei der Jungenmannschaft sind mit dabei:
- Biner Lucas
- Walker Yannik
- Anders Paul
- Salzmann Claudio
- Walker Marc
- Seematter Angelo
- Walker Alessandro

Bei den Mädchen:
- Walpen Anja
- Walpen Maria
- Imhasly Seline
- Venetz Regina
- Favre Stéphanie
- Imseng Selina
- Thöni Melissa
- Stucky Chantal

Wir sind topmotiviert und glauben fest daran zu gewinnen. Wir zählen auf eure Sprechchöre. Im nächsten Newsletter erfahrt ihr mehr darüber!
BiLu / ImSe

La drogue

Le Cannabis:

- Herbe (Marijana)
- Résine
- Huile

Les effets de la consommation de cannabis sont variables : légère
euphorie, accompagnée de rire, légère somnolence. Les usagers de tous
âges consomment généralement pour le plaisir et la détente.
Des doses fortes entraînent rapidement des difficultés à accomplir
une tâche, perturbent la perception du temps, la perception visuelle et la
mémoire immédiate et provoquent une léthargie.

La Cocaïne :

- Poudre

L’usage de cocaïne provoque une euphorie immédiate, un sentiment de puissance intellectuelle et physique et une indifférence à la douleur et à la fatigue.

Le Crack :

Le crack est un mélange de cocaïne, de bicarbonate de soude et
d’ammoniaque présenté sous forme de petits cailloux.

Des dommages rapides sur le cerveau ;
De graves altérations des voies respiratoires
Des arrêts respiratoires et/ou cardiaques pouvant entraîner la mort.

L’Héroïne :

C’est un opiacé puissant, obtenu à partir de la morphine. Les opiacés sont des substances naturelles contenues dans le latex recueilli sur une plante, la pavot, qui sert également à la fabrication de l’opium.
C’est un opiacé puissant, obtenu à partir de la morphine. Les opiacés sont des substances naturelles contenues dans le latex recueilli
sur une plante, la pavot, qui sert également à la fabrication de l’opium.sur une plante, la pavot, qui sert également à la fabrication de l’opium.

L’Opium :
L’opium est extrait d’une plante herbacée qui ressemble à notre
coquelicot national.

La Morphine :

La morphine est le principal composant actif de l’opium (l’opium
contient 10 % de morphine).

Les Substances Psychotropes :

Ce sont des produits pharmaceutiques obtenus pas des opérations
complexes en laboratoire ou en usine. Ils sont seulement délivrés sur
ordonnance médicale.

L’ecstasy (M.D.M.A) :

C’est une substance blanche, à odeur de moisi. Les sels d’ecstasy
sont solubles dans l’eau, ce qui permet de mélanger la substance à
diverses boissons.
Les usagers de l’ecstasy recherchent la sensation d’énergie, de
performance et la suppression de leurs inhibitions (les blocages, les
défenses et les interdictions tombent), à l’effet de plaisir et d’excitation
s’ajoute une sensation de liberté dans les relations avec les autres.
Moral :

Se droguer ne résout aucun problème, au contraire cela provoque des problèmes !!
Et parfois on en meurt…

FaSt / ChOc

Knus - Feuerstelle

Die Werkgruppe der 2.OS (Cédric, Carlo, Luca, Chantal, Anja, Gwendolyn, Carmen, Felicitas, Regina und ich) hatte den Auftrag bekommen, die Feuerstelle zu erneuern.
Ziel war es, die Feuerstelle so herzurichten, damit man sie auch gebrauchen konnte. Es wuchs viel Unkraut und sonstiges Grünzeug, das alles weg musste. Dann mussten wir ca. 30 cm rund herum in die Tiefe graben. Einen Sockel haben wir dann einbetoniert. Dort darauf dann eine gebogene Stange mit einem Hacken, wo wir dann eine Kette und ein Gitter anmachen könnten. (Patent eines Dreifusses) Anschliessend legten wir ein Flies über das ganze, damit kein Unkraut mehr wachsen kann. Abschliessend kamen dann Kieselsteine darauf.
Mir hat die Arbeit gut gefallen!

WaVa / VeRe

Im Poetry Slam können alle Themen in allen Stilrichtungen angeschnitten werden, unter der Bedingung, dass der Slammer seine eigenen Texte vorträgt.

Der Begriff stammt aus dem Englischen (slam = zuschlagen) und hat mehrere Bedeutungen.

Der Poetry Slam ist 1984 in Chicago entstanden und breitete sich rasch aus, erst bis New York, dann weltweit.

Poetry Slam ist letztlich eine Liebe zur Sprache und zum gesprochenen Wort!

Hier ein Beispiel:

Ferien

Endlich!
Da seid ihr ja!
Mann - das hat aber ganz schön lange gedauert…
Habe euch schon richtig vermisst!
Tage wie euch gibt es doch viel zu selten, nicht wahr?
Wieso seid ihr bloss so besonders? Alle lieben diese Tage – verrückt!
Seid ihr wirklich so viel besser als die anderen Tage?
Ferien – ach, sooo schön!
Ausschlafen, der Wecker bleibt stumm – dieser doofe, laute, in den Ohren dröhnende Wecker, den ich am liebsten an die Wand werfen, mit dem Auto drüber fahren, aus einem Hochhaus werfen würde…wenn ich ihn nicht doch am nächsten Tag wieder brauchen würde.
Komisch: ich hasse ihn und kann nicht ohne ihn sein!
Ferien – keine Hausaufgaben, keine Prüfungen, das Programm selber gestalten können.
Ein Montag, der eigentlich kein Montag ist. Ein Ferienmontag!
Jeden Tag mit einem Lächeln im Gesicht erwachen. Die Sonne sagt: „Guten Morgen!“ Frühstücken: ein warmer Zopf, frische Erdbeermarmelade, eine heisse Schokolade, die Zeitung im Briefkasten – ist das nicht schön???
Ich zähle die Tage runter… 16 Tage, 3 Wochenenden – Jawohl!
Das sind ja fast gefühlte 3 Wochen! Genuss pur!
Doch halt – nein, bitte nicht, es geht so schnell, viel zu schnell! Ich will sie aufhalten, kann aber nicht. Verdammt!
Stress – und das in meinen geliebten Ferien. Der erste Schultag nach den Ferien kommt bestimmt. Nein! Jetzt denke ich bereits wieder an die Schule und habe noch nicht mal die Ferien begonnen. Was bin ich für ein Dummkopf! Ohrfeigen sollte ich mich, auspeitschen, kopfüber zum Fenster hinaushängen. Stopp!! Beruhige dich. Einatmen – ausatmen – alles easy! Es sind ja gleich Ferien!
Ich will Ferien! Ich WILL Ferien! Jetzt! Sofort! Biiiitteeee!
Italien ruft! Italia!! Der Inbegiff des Feriengefühls! Einfach abschalten, das feine Essen geniessen – ja, ja, ich weiss - und mit Übergewicht wie Free Willy  wieder zurückkommen: Pasta und Pizza machen es einem nicht leicht…- auf dem Balkon mit toller Musik den Sonnenuntergang bewundern und nicht immerzu auf die Uhr schauen zu müssen. Herrlich! Fantastisch! Wundervoll!
Italien ist eben so… Ferien sind so…
Ich freue mich auf euch! Auf die Herbstferien, Weihnachtsferien – ihr seid mir fast die liebsten -  auf die Sportferien, Osterferien, Maiferien und die nächsten Sommerferien!
Was würde die Menschheit bloss ohne euch tun?
Liebe Schüler und Lehrerkollegen: Ich wünsche euch… Schöne Ferien!!!

Bittel Oliver

Links:

www.gabrielvetter.ch

www.poetryslam.ch

Es waren 5 Gruppen, welche etwas vorführten.

Eine Gruppe hatte die die Idee einen Film aus vielen zusammengeshnittenen Fotos zu machen. Dazu wurde die passende Sage erzählt.

Eine weitere Gruppe stellte unteranderem eine Sage als Schattenspiel dar.

Eine dritte Gruppe spielte die Sage : “Schoch, schoch, d’ alt Schmittia lebt noch” in einem von der Werkgruppe gebauten Holzhäuschen. Caroline spielte d’ alt Schmittia.

Eine nächste Gruppe spielte die Sage “Verborgenen Tänze”. Das Spiel wurde von Angelo auf dem Schwitzerörgeli begleitet.

Die letzte Gruppe schrieb selber eine moderne Sage. Dazu wurde gespielt und getanzt. Die Sage hiess “Die toten Disco”

Das Publikum wurde von der Kochgruppe mit Chräpflini und Tee versorgt. Die Chräpflini wurden am Morgen für den Sagenabend zubereitet.

Hinten: v. links n. rechts:
Imhasly Seline (ImSe), Cherix Océane (ChOc), Walker Patrick (WaPa), Tenisch Andreas (TeAn), Imseng Selina (ImSa), Walker Yannik (WaYa), Biner Lucas (BiLu), Seematter Angelo (SeAn), Walker Luca (WaLu), Schwery Sandro (ScSa).

Vorne: v. links n. rechts:
Favre Stéphanie (FaSt), Imhof Sascha (ImhS), Kimmig David (KiDa), Zenzünen Joris (ZeJo), Thöni Melissa (ThMe), Walker Angelina (WaAn), Schwery Luisa (ScLu), Venetz Regina (VeRe), Rittiner Viktoria (RiVi), Schalbetter Natascha (ScNa), Walker Vanessa (WaVa).

Welcome back!
Liebe Leserin, lieber Leser

Da sind wir wieder! Herzlich willkommen zur Lektüre des neuen Newsletters. Seit dem letzten Schuljahr hat sich bei uns so einiges getan. Waren es im letzten Schuljahr noch 10 SchülerInnen und Schüler, so sind es nun stolze 21 Hobby-Journalisten und Fotografen.
Die Schülerkonferenz erteilte uns zu Beginn des Schuljahres grünes Licht zur Weiterführung dieses Projektes. Wir hoffen, Sie auch in diesem Schuljahr wieder regelmässig mit interessanten Infos aus der Schule Aletsch zu versorgen. Wir werden uns bemühen, Ihnen Aktuelles aus dem Schulleben zu berichten und freuen uns natürlich auch über Anregungen, Verbesserungsvorschläge, nützliche Tipps und positive oder negative Kritik zur Verbesserung unseres Produktes! Herzlichen Dank!

Das Newsletter-Team

Unsere “Copines Welsch” stellen sich vor

Wie bereits in den letzten Jahren sind auch im neuen Schuljahr zwei neue Schülerinnen aus dem Unterwallis an unserer Schule. Dieser Austausch ist schon zur Tradition geworden und ist sicherlich für alle eine Bereicherung…
Wir hoffen, dass es euch bei uns gut gefällt und ihr ein angenehmes Jahr verbringt und fleissig Deutsch lernt! Wir sind glücklich, euch bei uns zu haben!
Diese zwei sympathischen Damen stellen sich nun selber kurz vor.

Salut zusammen!
Ich heisse Océane, am 20. Juni werde ich sechszehn. Ich wohne in Siders mit meiner Mutter, meinem Stiefvater und meiner Schwester. Meine Mutter heisst Danielle. Sie ist Tanzlehrerin und sie hat eine Tanzschule. Mein Stiefvater heisst Robert und ist er Banker. Meine Schwester heiss Chanelle und sie ist achtzehn.  Ich habe auch eine Halbschwester - sie ist vierundzwanzig, sie wohnt in Paris und ist Schauspielerin.
Ich gehe vier Mal pro Woche tanzen. An den Wochenenden gehe ich immer nach Sierre oder nach Sion mit meinen Freuden. Ich höre alle Musik. Ich habe zwei Katzen: sie heissen Kiara und Tigress.
Wenn ich dieses Jahr fertig habe, möchte ich eine Lehre als Kauffrau machen. Ich weiss nicht warum, aber ich mag das sehr…

Océane

Hallo!

Ich heisse Stéphanie und ich komme aus Les Haudères. Ich lebe mit meinem Vater und meinen Geschwistern zusammen. Meine grosse Schwester heisst Audrey und sie ist 18 Jahre alt, mein kleiner Bruder heisst Yanik, er ist 10 Jahre alt.
Meine Hobbys sind Sport und Musik. Ich habe 5 Jahre Basketball gespielt. Ich möchte Gitarre oder Schlagzeug spielen, aber mein Vater ist nicht einverstanden…. Warum wohl? Ich weiss es nicht. Ich bin jetzt 15 Jahre alt und mein Geburtstag ist am 20. Mai. Ich möchte Militärdienst leisten, weil ich eine Polizistin werden möchte. Meine Zukunftspläne: Erfolg in meinem Leben und froh und glücklich sein!

Stéphanie

Lagerwoche 1.OS

Montag: Am Montag kamen wir bei der Villa Cassel an. An diesem Tag machten wir nicht viel. Wir liefen auf das Riederhorn hinauf und dort oben erklärte man uns so einiges über das Wasser. Später dann, als wir auf dem Rückweg waren, spielten wir ein Spiel, bei dem wir Wasser übertragen mussten. Am Abend stand dann der Spielabend auf dem Programm, der sehr unterhaltsam war. Um 22.00 Uhr war leider schon Bettruhe.

Dienstag: Am Dienstag gingen wir auf den Aletschgletscher. Es war sehr interessant. Man erklärte uns einiges über den Gletscherfloh. Es war natürlich auch sehr streng, aber gleichzeitig sehr lustig. Am Abend war Filmabend und wir schauten den Film „Austin Powers: Goldständer“. Es war sehr lustig, aber um 22 Uhr war wieder Bettruhe.

Mittwoch: Am Mittwoch gingen wir in die Massaschlucht. Dort war es sehr schön, nachdem wir ein lauschiges Plätzchen gefunden haben gingen ein paar Schüler in das eiskalte Gletscherwasser schwimmen. Am Abend hatten wir Disco. Die war sehr spaßig und ging voll ab. Leider war um 22 Uhr wiederum Bettruhe.

Donnerstag: Am Donnerstag standen wir schon um 06.00 Uhr auf, weil wir die Hirschbrunft beobachten wollten. Alle waren sehr müde, leider haben wir nicht so viel gesehen, weder die 1.OS1 noch die 1.OS2. Doch als wir bei der Villa Cassel ankamen, führten wir die Geschichte von der Villa Cassel als Theaterstück auf und es waren wieder alle happy. Danach hatten wir „Spiel ohne Grenzen“ und am Abend gestalteten wir einen „Bunten Abend“. Um 22 Uhr war schon wieder Nachtruhe und schon war das Lager für die Grengier vorbei.

Freitag: Vom Freitag gibt es eigentlich nicht viel zu erzählen. Weil die Grengier in die Beerdigung gingen, haben wir leider keine Ahnung, was sie während der Wanderung ins Tal so alles erlebt haben - aber es war sicher toll.

Projektwoche 2.OS

Montag 21.09.2009 begann die Lager-, Projekt- und Schnupperwoche.
Wir begannen - gespannt wie ein Pfeilbogen - am Montag die Projektwoche.
Die 2.0S wurde in 3 Gruppen eingeteilt,
Sagenabend-, Koch- und Werkgruppe. Die Sagenabendgruppe war Montag und Dienstag fest am Üben. Herr Salzmann brauchte bei diesen „Göigglera“  sehr viel Geduld. Die Kochgruppe bereitete zwei leckere Mahlzeiten vor. Am Montag gab es „Chouera“ und am Dienstag gab es „Älplermakronen“. Diese schmeckten ausgezeichnet. Die Werkgruppe  baute das Haus von der Alten „Schmitija“ und die armen Seelen vom Aletschgletscher. Frau Zeiter inszenierte mit der Koch- und Werkgruppe „D alt Schmitija“. Am Mittwoch gingen wir sehr traurig in die Schule, den der Todesfall von Robin machte uns sehr zu schaffen. Damit wurde der Sagenabend verschoben, sowie die Übernachtung auf der Fiescheralp. Die Velotour führten wir trotzdem durch. Das Wetter stimmte. Alle rasten von Oberwald bis nach Grengiols, Mörel und Bitsch, bis auf Ana-Marija, die leider „kein“ Velo hatte und ein Stück zu Fuss ging. In Grengiols gingen alle in die Kirche um Robin das „Biewasser“ zu geben. Am Freitag gingen die ganze 2.OS, und noch Leute von der ersten und dritten OS zur Beerdigung von Robin.
Der Sagenabend fand am Mittwoch den 30.09.2009 statt. Dies war ein voller Erfolg und es kamen überraschend viele Leute.
SeAn/WaLu

Sagenabend der 2.OS

Der Sagenabend ist eine Produktion der 2. OS, welche am Montag und am Dienstag der Projektwoche geplant und vorbereitet wurde. Auf verschiedene Arten wurden Sagen dargestellt.
Es waren 5 Gruppen, welche etwas vorführten.
Eine Gruppe hatte die Idee einen Film aus vielen zusammen geschnittenen Fotos zu machen. Dazu wurde die passende Sage erzählt.
Eine weitere Gruppe stellte unter anderem eine Sage als Schattenspiel dar.
Eine dritte Gruppe spielte die Sage : “Schoch, schoch, d’ alt Schmittja lebt noch” in einem von der Werkgruppe gebauten Holzhäuschen. Caroline spielte d’ alt Schmittja.
Eine nächste Gruppe spielte die Sage “Verborgenen Tänze”. Das Spiel wurde von Angelo auf dem Schwitzerörgeli begleitet.
Die letzte Gruppe schrieb selber eine moderne Sage. Dazu wurde gespielt und getanzt. Die Sage hiess “Die Toten-Disco”
Das Publikum wurde von der Kochgruppe mit Chräpflini und Tee versorgt. Die Chräpflini wurden am Morgen für den Sagenabend zubereitet.

Fotos findest du auf unserer Homepage!

Schnupperwoche 3.OS

Am 21. bis am 26.9.09 fand die besondere Woche für alle Klassen statt. Für die 1. OS stand eine Woche Villa Cassel vor der Tür, die 2. OSler arbeiteten in der Erfahrungswoche an ihrem Sagenabend und die 3. OSler fanden Zeit, um in verschiedenen Berufen zu schnuppern. Man konnte in dieser Woche erste Eindrücke auf den ausgewählten Beruf erlangen. Für manche das erste Mal, für andere schon fast Routine.

Einige Kommentare:
Lucas (Elektriker): “Äs het mer güet gfalle z’ Zermatt und ich hä vellig es paar neui Idrick vercho.”
Yannik (Landmasch.-Mech.): “Äs isch rächt interessant gsi da ner Bude mal en Wucha z arbeite. Isch en flottä Job.”
Romeo (Landmasch.-Mech.): Isch güet gsi, aber das ganz Papirzigs hängi nit miesse si…
Larissa (Drogistin): Mier heds güet gfalle, bi iner Drogerie gsi und hä z meischta sälber chenne mache.
Anne-Cl. (Behindertenbetreuerin): Mier heds änz güet gfalle. Ich bi in d’ FaBe ga schnuppre als Behindertenbetreuerin.

Offener Brief an die 1. OS (Deutsch 3.OS I)

Im Bereich Texte schaffen hatten die SchülerInnen der 3. OS I den Auftrag, einen offenen Brief an die “Neuen” der 1.OS zu schreiben. Sie sollten Erfahrungen und Eindrücke der ersten beiden OS-Jahre schildern und ihnen hilfreiche und nützliche Tipps mit auf den Schul- und Lebensweg geben.
Die beiden besten Texte finden sich nun im 1. Newsletter des Schuljahres wieder.
Viel Spass bei der Lektüre!

Ein Lebensabschnitt zum Geniessen

Lieber 1. OSler

Nun bist du schon mehr als sechs Wochen hier an der Schule Aletsch. An einer neuen Schule oder auch an einem anderen Wohnort ist es am Anfang immer etwas schwierig. Aber auch ich war einmal an deiner Stelle, auch ich gehörte mal zu den Jüngsten und Schwächsten.
Ich hoffe trotzdem, dass du gut begonnen hast. Für dich hat jetzt ein neuer Lebensabschnitt begonnen. Bist du bereit für eine der schönsten Zeiten deiner Jugend?
In diesen drei Jahren wirst du viele neue und interessante Menschen kennen lernen, unter anderem auch die neuen Lehrer. Du wirst lachen, bis es dich krümmt und du wirst vielleicht auch mal weinen. Lass deinen Emotionen freien Lauf!
Natürlich sollte man sich für gute Noten anstrengen und niemals aufgeben, wenn es mal nicht so glatt läuft.
Der Höhepunkt im ersten Jahr ist logischerweise die Lagerwoche. Die Gesichter, die dir am ersten Tag noch so unbekannt waren, kommen dir allmählich bekannter vor. Es ist die Woche, in der vielleicht neue und wertvolle Freundschaften entstehen und wo man merkt, dass der strenge Französischlehrer eigentlich ein ganz lustiger Typ ist. Ich hoffe, dass du diese Woche in vollen Zügen genossen hast.
Das zweite Jahr war für mich persönlich bis jetzt das schönste, emotionalste und interessanteste Jahr. Man braucht sich nicht mehr einzugewöhnen, sondern kann es von Anfang an geniessen. In der Projektwoche, welche ich miterleben durfte, hat man extrem viel Spass und man lernt, wie man mit Problemen und schwierigen Situationen umzugehen hat. Wenn es mal nicht beim ersten Mal klappt, wie man es gerne hätte, so darf man nicht die Ruhe und die Geduld verlieren. Am Schluss kommt es irgendwie immer gut raus.
Man sollte sich leider bewusst sein, dass sich für manche schon nach dem zweiten Jahr die Wege trennen, da sich ein paar lieb gewonnene Kameraden ins Kollegium verabschieden werden. Dazu mein persönlicher Tipp: Geniesst das zweite Jahr noch viel mehr als das erste! Am Ende der zweiten OS habe ich das Wort “Abschied” zum ersten Mal so richtig zu spüren bekommen. Mach dich auf etwas gefasst!
Nun steht noch das dritte Jahr vor mir und ich freue mich riesig darauf! Ich werde mich jetzt nochmals anstrengen und mich so optimal auf meine berufliche Zukunft vorbereiten. Aber vor allem geniesse ich jetzt noch die Zeit mit meinen Mitschülern und Lehrern. Es wird bestimmt noch ein tolles Jahr!
Zum Schluss möchte ich dir noch auf deinen Weg mitgeben, dass du über diese drei Jahre immer du selbst bleibst, deine Probleme oder Sorgen nicht unterdrückst, sondern sie dem Klassenlehrer, dem Mediator oder den Eltern erzählst und immer mit einem Lächeln durchs Schulhaus stürmst!

Mit lieben Grüssen

Angelina (WaAn)

Echte Freundschaft - der Weg des Glücks

Lieber 1. OSler

Du bist nun seit einigen Wochen hier an der OS Mörel. Sicherlich hast du schon viele Eindrücke gesammelt, viele neue Leute kennen gelernt. Du hast dir sicher auch schon deine eigene Meinung über die Lehrer gebildet. Ich kann mich noch gut an diese Zeit erinnern, als ich am Anfang der OS-Jahre stand und die älteren Schüler bewunderte.
Kürzlich war es soweit, der erste Höhepunkt: die Lagerwoche auf der Riederfurka. In jener Woche, in der man die Mitschüler noch besser kennen lernt und Freundschaften schliesst. In jener Woche hast du wohl bereits viele wertvolle Erfahrungen gesammelt, welche dich für dein ganzes Leben prägen werden. Es wird vielleicht die eine oder andere Streitigkeit gegeben haben und vielleicht sind auch ein paar Tränen geflossen…
Der Alltag wird nach dieser Spezialwoche bald wieder zurückkehren. Erst jetzt wirst du dich hier an der Schule Aletsch richtig einleben.
Ich möchte dir mit diesem Brief etwas ganz Besonderes ans Herz legen: Trage Sorge zu dir und zu deinen Mitmenschen. Halte alte und neue Freundschaften aufrecht! Lass dich nicht von “Möchtegern-Freunden” irritieren. Vielleicht kannst du momentan echte von falschen Freunden noch nicht trennen. Aber auch das wirst du noch lernen. Es braucht eben alles seine Zeit! Versuche nichts zu tun, was du später bereuen wirst. Ich weiss, dass dies manchmal schwierig ist - auch ich habe schon manches versaut…
Je besser du dich an die Klasse gewöhnt hast, je mehr du echte Freundschaften gefunden hast und je mehr ihr eine echte Klasse geworden seid, desto schwieriger wird es in der 3. und teilweise auch schon in der 2. OS, sich zu trennen. Aber denke immer daran, dass das Leben auch nach der obligatorischen Schulzeit weiter geht. Auch dann hast du noch die Möglichkeit, mit deinen Mitschülern in Kontakt zu bleiben.
Geniesse aber trotzdem jeden Tag hier an der OS, als wäre es dein letzter. Sei dankbar für alles, was andere für dich tun, denn es ist nichts selbstverständlich!

In Liebe

Rahel

„Frei Schnauze“ (Deutsch 3.OS I)

“Frei Schnauze” ist eine deutsche Improvisationscomedy (Stegreifkomödie), die seit 2005 im deutschen Fernsehen ausgestrahlt wird und im Jahre 2007 den Fernsehpreis für die beste Comedy erhielt. Im Rahmen der mündlichen Kommunikation machten auch wir dieses Experiment und versuchten uns in der spontanen Situationskomik.
Die Schüler bekommen von der Lehrperson Aufgaben gestellt und müssen ihr Improvisationstalent unter Beweis stellen.
Wir haben das Märchen „Rotkäppchen“ von Herrn Bittel erhalten und die Aufgabe bekommen, die klassische Version so umzugestalten, dass das „Rotkäppchen“ in verschiedensten Versionen (Bsp. in der Jugendsprache, in einer Hipp-Hopp-Version, in Zeitlupe o.ä) gesprochen und dargestellt wird. In dieser Stunde hatten wir Zeit den Text umzuschreiben und die Gruppen zu bilden.
Am 15. September 2009 war es dann soweit. Viele waren kostümiert, passend zum Darsteller gekleidet oder waren mit vielen Extras (wie z.B. leeren Bierflaschen, Omabrillen, Bademänteln oder anderem ausgestattet).
Attraktive Mädchen und charmante Jungs präsentierten eine gute Show und gelungene Improvisationen im Theatersaal.
Herr Bittel filmte diese Stücke und Fotos wurden auch noch geschossen.
Der „Frei Schnauze“ Unterricht bei Herrn Bittel ist sehr abwechslungsreich und amüsant. Wir hoffen auf weitere solche Stunden!
Hier noch ein paar Schnappschüsse:
ScLu/WaAn

Experiment Nichtrauchen

Manche Klassen der Schule Aletsch nehmen an dem Experiment Nichtrauchen teil. Das Experiment ist zugleich noch ein Wettbewerb, der die Jugend motivieren soll, keine Tabakwaren zu konsumieren.

Die Teilnahmebedingungen lauten: Die am Wettbewerb teilnehmenden Klassen sind dazu verpflichtet, mindestens während der Wettbewerbsdauer nicht zu rauchen. Der Wettbewerb dauert vom 9. November 2009 bis zum 9. Mai 2010. Das Rauchen und einnehmen von Tabakwaren ist in all seinen Formen ausgeschlossen (Wasserpfeife, Schnupftabak usw.) Alle teilnahmeberechtigten SchülerInnen des 6. bis 9. Schuljahres, welche in der Schweiz oder im Fürstentum Liechtenstein in die Schule gehen, dürfen daran teilnehmen. Es gibt 2 Kategorien, aus denen man eine wählen kann:
Kategorie A: Die ganze Klasse ist verpflichtet, rauchfrei zu bleiben.
Kategorie B: Die Klasse hat das Recht, wenn höchstens 10% der SchülerInnen Tabak konsumieren, trotzdem noch mitzumachen.

Es gibt sogar Preise zu gewinnen. Die Klassen der
Kategorie A können je einen Reisegutschein im Wert von
Fr. 500.-  gewinnen.
Die Klassen der Kategorie B können Reisegutscheine im Wert von je Fr. 250.-  gewinnen.

Mit diesem Bericht wollen wir noch mehr Klassen dazu ermutigen, am Wettbewerb teilzunehmen.

Wir wünschen allen viel Erfolg!

Rangliste Seilziehen

1. Schiedsrichter (Angela, Joel I., Erik, Nicolas, Steven, Céline, Cristiano und Jonas)
2. Gruppe 3 (Silvan, Rosalie, Joel St., Patrick)
3. Gruppe 7 (Sandro, Andreas, Sybille, Larissa)
4. Gruppe 4 (David, Anela, Sabrin, Anna)
5. Gruppe 5 (Chantal, Nina, Samuele, Matteo)
6. Gruppe 2 (Tatjana, Joris, Benjamin, Yannick)
7. Gruppe 1 (Anna-Katharina, Lena, Sascha, Julia)
8. Gruppe 6 (Elias, Nicole, Talitha, Rahel)

Schlussrangliste nach allen Disziplinen

1. Al-Lein (Gruppe 3)
2. Vollpfosten (Gruppe 1)
3. Pommfrit (Gruppe 5)
4. Minimi (Gruppe 4)
5. Bob Stone (Gruppe 6)
6. Frishen Chips (Gruppe 2)
7. Gurkensalat (Gruppe 7)

Rekorde in den einzelnen Disziplinen

Am Montag liefen wir aufs Riederhorn. Da der Weg so steil und anstrengend und es ausserdem noch heiss war, waren alle mehr oder weniger müde. Besonders traf die Müdigkeit jedoch Joris, der bei einer Pause kurzerhand einschlief…
Am  Abend hatten wir dann den geplanten Spielabend. Nach einem Spiel hatten wir Pause und wir wollten Pingpong spielen gehen, aber Rosalie rannte zuerst einmal in eine Türe…

Dienstag

Am Dienstag machten wir eine Tour auf den Aletschgletscher. An einer Stelle war der “Weg”  sehr schmal und Juliane (eine Begleiterin, die unser Bergführer Martin Nellen mitgebracht hatte) rutschte hier aus und hatte nachher nasse Füsse…

Mittwoch

Am Mittwoch wollte sich Anna-Katharina bereit machen für die Wanderung. Als sie sich erheben wollte, stiess sie ihren Kopf an einer Kante des geöffneten Fensters. Der Ausflug hatte noch nicht begonnen und war für sie auch schon fast vorbei. Sie musste zum Doktor, um sich die Wunde nähen zu lassen… Später stiess sie in Begleitung von Herrn Perrig dann doch noch zum Rest der Gruppe und konnte das Erlebnis Massaschlucht ebenfalls erfahren.
Daneben fiel einer unserer programmierten “Lölis” wieder einmal ins Wasser. Ein paar weitere Lölis kopierten diese Heldentat und sind dann gänzlich baden gegangen. Allerdings froren sie sich in der Folge fast den … ab.

Donnerstag

Eigentlich würde man in einem Bett schlafen, aber das wissen noch nicht alle… Julia hat in der Nacht auf den Freitag auf einmal einen Krampf im Fuss bekommen. Wenn sie das zu Hause hat, steht sie immer auf. Da sie aber noch halb am schlafen war und sie vergessen hatte, dass sie nicht zu Hause ist, wollte sie auch wie zu Hause aufstehen. Doch dummerweise war sie im Lager und schlief zudem noch oben im Doppeldeckerbett und dann “BUMM!”: Sie fiel runter auf den Boden. Julia lag dann am Boden und bekam im ersten Moment keine Luft mehr. Das ging aber bald vorbei, so langsam wurden dann auch ihre Zimmerkolleginnen wach. Da aber alles nicht ganz so schlimm war, schliefen dann alle bald wieder weiter.

Freitag

Am letzten Tag des Lagers fuhren wir nicht mit der Bahn, sondern gingen zu Fuss ins Tal. Da manche ein bisschen erschöpft vom vielen Wandern waren und so schnell wie möglich heim wollten, nahmen manche Schüler eine Abkürzung. So etwa Steven, der einen schmerzhaften Umweg nahm. Er fiel spektakulär einen Hang hinunter, trug aber glücklicherweise keine Verletzungen davon und konnte nach wenigen Augenblicken schon wieder lachen. Wie er da hinunterfiel, bleibt allen ein Rätsel…

Zum “Regenverhältnis” zwischen Sion und Luzern: In Luzern regnet es mehr als in Sion, weil die Wolken in Sion weniger Wasser haben als in Luzern. Darum ist es in Sion trockener als in Luzern und die Pflanzen haben weniger Wasser. Wenn die Wolken “voll” sind, können sie nicht über die Bergen, so müssen sie sich zuerst entleeren und kommen dann so halb leer über die Berge. Und so regnet es im Wallis halt weniger als in Luzern, wo es weniger hohe Gebirgszüge gibt.

Dienstag

Der Grosse Aletschgletscher ist der flächenmässig grösste und längste Gletscher der Alpen. Er befindet sich auf der Südabdachung der Berner Alpen im Kanton Wallis. Der Gletscher ist ca. 23 km lang, bedeckt eine Fläche von 117,6 km² und besteht aus rund 26,5 Milliarden Tonnen Eis.
Der Ursprung des Grossen Aletschgletschers liegt in der rund 3800 m hoch gelegenen Jungfrau-Region. Am Konkordiaplatz fliessen drei mächtige Firnströme zusammen: der Ewigschneefirn, der Jungfraufirn und der Aletschfirn.
Der Aletschgletscher hat sich im Laufe der Jahre sehr stark zurückgebildet. Er bewegt sich im Jahr zirka 100 m talabwärts. Wir haben heute gesehen, was eine Gletschermühle ist. Es gibt drei verschiedene Moränentypen: Seitenmoränen, Endmoränen und Mittelmoränen. Die auf dem Gletscher auftretenden Fallwinde haben uns ganz schön frieren lassen.

Mittwoch

Ein Teil des Aletschwaldes war im Jahre 1944 abgebrannt. Es hatte damals zwei Wochen lang gebrannt, es sind viele Bäume abgebrannt. Man versuchte vergeblich den Brand zu löschen, indem man viele Bäume fällte und dabei hoffte, dass sich der Brand nicht weiter ausbreitet. So was nennt man eine Schneise.
Zwei Mal blieb das wirkungslos, doch beim 3. Mal - als sie die Schneise breiter machten - zeigte das eine erste Wirkung. Ein weiteres Hilfsmittel war, dass sie vom Tal Wasser in Kanistern hinauftrugen. Zum Glück hat es dann zu schneien begonnen, so war der Brand endgültig besiegt. Noch heute sieht man die letzten Überbleibsel dieses Brandes z. B. Baumstümpfe.
Heute ist das Risiko kleiner, dass es noch mal einen solchen Brand gibt, weil es im ganzen Aletschwald ein Feuerverbot gilt. Bleibt zu hoffen, dass sie alle Besucher an dieses Verbot halten…

Donnerstag

Am Donnerstagmorgen gingen wir Wild beobachten, das heisst, das wollten wir eigentlich.  Eine Gruppe hatte nämlich nicht allzu viel Glück dabei… Es war ziemlich kalt.
Schon nach kurzer Zeit sahen wir zwei Gämsen und vier Hirschkühe. Es war interessant, sie durch ein Fernglas zu beobachten. Wir entdeckten auch sehr viele Tierspuren. Die Leiterin erklärte uns, um welche Tierspuren es sich hier handelte. Es war spannend. Nach ein paar Minuten wanderten wir weiter. Unterhalb des Wanderweges entdeckten wir schon wieder eine Gämse. Sie war uns ziemlich nahe, aber als sie uns bemerkte, lief sie davon.
Diese Gämse war das letzte Wildtier, das wir beobachten konnten. Nachdem wir eine kurze Pause einlegten, sagte die Leiterin zu uns, dass wir zurück zur Villa Cassel wandern.
Die 1. OS 1 traf  gleichzeitig bei der Villa Cassel ein. Sie berichteten uns, dass sie leider nicht so viel entdeckt hatten. Direkt nach der Wildbeobachtung assen wir hungrig das Frühstück, das uns an diesem Morgen besonders gut schmeckte.

Freitag

Jeden Morgen, als wir in der Villa Cassel aufwachten und aus dem Fenster schauten, sahen wir etwas Prächtiges und Wundervolles. Der Sonnenaufgang! Ich weiss, es ist nur ein Sonnenaufgang, aber mit den Bergen und allen Drum und Dran ist es ein wundervoller Anblick. Es ist ein Anblick, den man im Tal selten zu sehen kriegt und jeder der 1. OS hat diesen Anblick genossen und wird ihn auch ein wenig vermissen.

Das war das Ankommen bei der Villa Cassel. Das Kennenlernen unserer Betreuer war auch interessant. Wir machten zuerst ein Kennenlernspiel. Danach schauten wir uns in der Villa Cassel um. Das Treppenlaufen mit dem Gepäck war eine reine Schufterei.
Nachdem wir unseren Schlafplatz gefunden hatten, schauten die Girls bei den Boys vorbei (oder umgekehrt). Ein wenig  später war dann das Chaos auch schon perfekt. Jeder hatte seine Sachen ausgebreitet und wollten seine Kleider auspacken, die Mädchen ihre Schminke und so weiter vor dem Spiegel deponieren usw. Leider mussten wir danach alles aufräumen. Wenig später sahen unsere Zimmer dann wieder wie neu aus.

Dienstag

Am Dienstag gingen wir auf den Aletschgletscher. Es war sehr kalt. Sicher war es für uns alle ein neues und spannendes Erlebnis. Wir konnten natürlich nicht ohne Steigeisen auf den Gletscher gehen. Also hat uns der Bergführer beigebracht, wie man die Steigeisen anzieht. An manchen Orten war der Weg schmal und wir mussten aufpassen, dass wir nicht in eine Spalte fielen.
Nach dieser lehrreichen Erfahrung waren alle sehr müde und wollten nur noch schlafen gehen.

Mittwoch

Am Mittwoch gingen wir in die Massaschlucht und hatten dabei viel Spass. Wir liefen von der Villa Cassel zu der Gibidum-Staumauer und konnten kurz darauf in die Massaschlucht steigen. Wir hüpften von Stein zu Stein. Einige fielen dabei ins Wasser und froren dann in der Folge ein wenig… Die ganz Coolen gingen sogar im Eiswasser baden. Die Allercoolsten aber blieben gemütlich auf den Steinen sitzen.
Danach wanderten wir nach Ried-Mörel, wo wir dann die Gondeln nehmen konnten und uns so den restlichen Aufstieg sparten.
Am Abend schwangen alle nach üppigem Abendessen heftig die Hüften oder das Tanzbein. Sogar Herr Zurbriggen mischte zeitweise kräftig mit.

Donnerstag

Der bunte Abend war ziemlich amüsant und lustig! Am Anfang spielte man Germany’s Next Topmodel nach. Die Models waren: Jessica (Joel), Sandra (Sandro), Sybille, Larissa und Chantal. Alle waren gut geschminkt und verkleidet. Als Jury amteten Peyman (Patrick), Rolf (Benjamin), Bruce (Andreas) und Heidi (Tatjana). Alle Jurymitglieder spielten ihre Rolle sehr gut.
Bei Herzblatt wurden viele Geheimnisse gelüftet: spannende Fragen, lustige Antworten      und erstaunliche Ergebnisse. Ob daraus noch etwas wird, wird man dann noch sehen…
Auch die Lehrer sorgten für viel Spass! Sie erzählten Witze und spielten die passenden Rollen dazu. Ein Witz musste allerdings zweimal erzählt werden, damit ihn alle verstanden. So lernten wir auch die Lehrer von ihrer lustigen Seite kennen.
Für Karaoke-Fans stand auch etwas auf dem Plan: Jeder durfte singen. Manche trauten sich und manche nicht, Steven sang sogar zweimal, weil es ihm so gefiel.

Freitag

Nach dem Abmarsch auf der Riederfurka folgte noch eine Überraschung. Da niemand wusste, was es war, blieb es spannend bis zum Schluss. Später erfuhren wir, um was es sich handeln sollte: Wir besuchten das Alpmuseum auf der Riederalp. Dort war noch alles so eingerichtet wie in den guten alten Zeiten. Leider konnten die Grengier und noch ein paar andere Schüler nicht dabei sein, denn diese nahmen an der Beerdigung unseres verstorbenen Mitschülers Robin teil.

Pascal Zurbriggen, Fachlehrer Deutsch Niveau I

Lena Berchtold: Schöner Herbstausflug

Als ich gestern am Morgen meine Sachen gepackt hatte, ging ich auf die 07.02 Uhr Bahn und anschliessend in Mörel auf den 07.24 Uhr Zug. Im Zug war es ziemlich warm, aber es war trotzdem sehr lustig.
Als wir in Brig waren, stiegen wir in einen anderen Zug um, der in Richtung Zermatt fuhr. Auch diese Fahrt war lustig, jedoch auch hier war es ziemlich heiss. Nach ca. 1.5 Stunden waren wir in Zermatt.
Dann gingen wir auf die Gornergratbahn und fuhren bis zu oberst. Oben angekommen liefen wir auf den Aussichtspunkt und da war Fototime angesagt.
Sehr gemütlich spazierten wir zu einem See, wo wir auch Mittagspause machten. Ich verbrachte diese Zeit mit Julia, Anna-Katharina und Anna. Zum Schluss kam auch noch Sabrin dazu. Wir quatschten über vieles und hatten es gemütlich zusammen.
Als es dann hiess, dass wir weitergehen, packten wir unsere Sachen zusammen. Die ganze Gruppe wanderte dann weiter. Diese Zeit war interessant, weil man miteinander über vieles reden konnte, auch mit den Lehrern. Bis zur Mittelstation mussten wir laufen, das letzte Stück durften wir dann fahren.
Unten angekommen durften wir 20 Minuten lang machen, was wir wollten, jedoch keinen „Seich“… Als sich alle wieder trafen, stiegen wir in den Zug ein, wieder Richtung Brig, aber leider hatten sie vergessen uns einen Wagon zu reservieren. Wir - das heisst Julia, Anna-Katharina, Tatjana, Angela, Sybille, Rahel und ich - vergnügten uns in einem Zwischenraum zwischen zwei Wagen. Wir hatten sehr interessante Gespräche und machten auch ein bisschen Scheiss.
In Brig stiegen wir wieder um in den Zug, der nach Mörel fuhr. Leider hatte der Zug Verspätung, darum verpassten Julia und ich die Bahn. Wir sind dann mit der kleinen Bahn gefahren. Ich fand den Tag sehr schön.

Nicolas Kiechler: Herbstwanderung 2009

Am Dienstag, den 01.09.2009 gingen wir, die 1. OS von Mörel, auf die Herbstwanderung. Als ich nach dem Frühstück die Schuhe band, freute ich mich riesig auf den Tag.
Um 07.24 Uhr fuhr der Zug mit uns nach Brig. Dort stiegen wir nach einem Rätselspiel in den Zug nach Zermatt. Dort tauschte ich mit meinen Freunden Erlebnisse und Erfahrungen aus. Natürlich erzählten wir auch Witze. Doch bald einmal waren wir in Zermatt. Anschliessend begaben wir uns zur Station der Gornergratbahn. Nach einer Wartezeit von wenigen Minuten fuhren wir mit einem Zug nach ganz oben. Oben angekommen machten wir Fotos und schauten uns das wunderschöne Matterhorn mit seinem bezaubernden Panorama an.
Dann gingen wir weiter in Richtung Riffelalp. Bei einem heissen, manchmal auch angenehmen Wetter machten wir eine Pause an einem See. Das Mittagessen genossen wir in vollen Zügen. Nach einer Pause von 1 Stunde und 15 Minuten ging es weiter. Dann war unser Wanderziel auch schon bald einmal in Sicht. Kurze Zeit später waren wir an der Station Riffelalp angekommen und stiegen auch schon in den Zug. Jener führte uns wieder nach Zermatt. Ein anderer Zug führte uns nach Brig und von dort fuhr ein Zug bis Mörel.
So war unsere Herbstwanderung schon fast vorbei. Nach einer kurzen Verspätung war ich um 17.56 Uhr zuhause.

Sybille Eyer: Ausflug auf den Gornergrat

Nach dem Aufstehen habe ich nochmals meinen Rucksack kontrolliert, danach habe ich mich bereit gemacht für den Schulausflug. Nun machte ich mich auf den Weg zum Bahnhof Bitsch, wo ich nach einer kurzen Wartezeit in den Zug nach Brig stieg.
In Brig angekommen mussten wir umsteigen. Nach einer langen, aber lustigen Fahrt kamen wir in Zermatt an. Dort ging es mit einem anderen Zug weiter bis zum Gornergrat. Dort angekommen stiegen wir auf den höchsten Punkt hinauf. Die Aussicht war toll und wir hatten wunderschönes Wetter.
Nach einer Pause von zehn Minuten und ein paar Klassenfotos machten wir uns an den Abstieg. Wir waren ca. eine Stunde gewandert, als wir Mittagspause an einem schönen See machten. Dort hatte man eine super Sicht auf das Matterhorn. Um ca. 13.00 Uhr mussten wir auch schon wieder los. Wir wanderten gemütlich den Berg hinunter. Es war lustig aber auch ein bisschen anstrengend. Nach einer kurzen Rast von zehn Minuten, in der wir essen und trinken konnten, ging es weiter. Es wurde viel geredet und allen ging es gut. Nur ein paar Schüler hatten Bauch-, Fuss- oder Gelenkschmerzen. Wir wanderten auf einem Weg, an dem daneben der Hang ziemlich steil nach unten führte. Da ich Höhenangst habe, hatte ich Respekt vor dem Hang. Also lief ich auf der Bergseite. Nach einer weiteren kurzen Rast verkündeten die Lehrer, dass wir uns beeilen müssten, um den Zug nach Zermatt zu erreichen. Es reichte uns gut, wir hatten die Station „Riffelalp“ schnell erreicht. So hatten wir in Zermatt noch ein bisschen Zeit, um uns umzusehen. Doch bald mussten wir wieder nach Hause.
Leider hatte etwas mit der Reservierung nicht geklappt. So setzten wir uns in die Zwischenräume der verschiedenen Abteile. Es war aber trotzdem sehr lustig. In Brig mussten wir nochmals umsteigen. Und so waren wir gleich in Bitsch, wo ich aussteigen konnte. Nach einer kurzen Autofahrt war ich wieder zu Hause. Etwas erschöpft, aber mir hatte der Tag sehr gut gefallen. Ich freue mich schon auf den nächsten Ausflug.

Der Lehrer fragt die Klasse: “Was ist ein gemischter Chor?“ Hansli streckt und meint: „Das ist ein Chor, in dem keiner gleich singt wie der andere!“

Die 1. OS 1 kommt mir vor, wie solch ein gemischter Chor.

Die einen wissen, was sie wollen,
die andern torkeln etwas ziellos umher.

Die einen stecken noch in den Kinderschuhen,
andere sind die waschechten Teenager,
und die Dritten verblüffen mit einem Hauch von Reife.

Die einen haben keine Hemmungen,
die andern haben sich fein angepasst
und die Dritten sind noch etwas unsicher.

Einzelne ziehen wie ein Pferd,
viele lassen sich treiben,
andere sind etwas widerspenstig.

Aber hübsch sind sie alle!!

Im Grossen und Ganzen ist die Klasse gut unterwegs. Sie hat die Möglichkeit, ein Chor mit harmonierenden Stimmen zu werden. Dabei ist jede Stimme gefragt. Am Dirigenten soll es nicht fehlen.

Das meint der Klassenlehrer am 28. Mai 2009

Stefan Imhof

… und zum Schluss noch dies: die ganz normale 1. OS 2

So verschieden wie die Geschwister einer Familie, so verschieden wie die Schüler und Schülerinnen einer Klasse, so verschieden sind auch die einzelnen Klassen. Deshalb gibt es sie für mich nicht, die beste Klasse. “Meine” 1. OS 2 ist nicht besser und nicht schlechter als andere Klassen, einfach ganz normal. Sie hat ihre positiven und weniger positiven Seiten, ihre Stärken und ihre Schwächen, auffällige und vorlaute SchülerInnen, aber auch stille und leise; genau das also, was den Reiz einer Klasse ausmacht. Das heisst aber noch lange nicht, dass die 1. OS 2 eine langweilige Klasse ist, ganz im Gegenteil. Ich könnte hier interessante und spannende Geschichten über meine Klasse erzählen, bis die Speicherkapazität erschöpft ist: so etwa von den erotischen Auftritten im Klassenlager, den ersten, schüchternen Beziehungen oder den nass-kalten Höchstleistungen auf der Herbstwanderung. Aber das würde, wie gesagt, den Rahmen sprengen und deshalb hier nur ein paar Wünsche an und für meine Klasse:
-setzt euch Ziele und verliert diese nicht aus den Augen
-bleibt vor allem euch selbst treu, denn nicht alles, was andere tun, ist gut  und wichtig
-die Erwachsenen haben nicht immer recht, aber manchmal schon
Ich wünsche meiner Klasse aber auch allen andern SchülerInnen, den Eltern und allen Lesern unserer Newsletter  schöne und erholsame Sommerferien und speziell für die 1. OS 2:  kommt im Herbst gesund wieder.

Euer Klassenlehrer

Salzmann Werner

Fussball-Turnier Raron

Wie jedes Jahr gibt es Turniere, bei denen die verschiedenen OS-Schulen des Oberwallis gegeneinander antreten. Am Mittwoch, den 13. Mai 2009 fand das Fussball-Turnier in Raron statt. Nach langer Wartezeit auf die Schuldresses fingen wir an. Die Jungs wie auch die Mädchen haben sich tapfer geschlagen, obwohl die Mädchen keine Tore schossen, aber auch keine kassierten. Unsere Jungengruppe war sehr gut, sie kamen bis ins Halbfinal. Dort spielten sie gegen Naters. Sie haben beim Penaltyschiessen trotz vielen Treffern verloren. Die schwierigsten Gegner waren die Rarner Jungs, die das Turnier dann auch gewannen. Im Gegensatz zu den Mädchen, die sich der Vorrunde geschlagen geben mussten, kamen die Jungs auf den 4. Platz. Trotz diesen mittelmässigen Resultaten kam dennoch einer ins Finale - Herr Bittel, der das Finale pfiff.

Schweizer Schulsporttag 2009 in Schaffhausen

Am 2. und 3. Juni 2009 fand in Schaffhausen der Schweizerische Schulsporttag statt. Da die OS Aletsch sich im Badminton qualifiziert hatte, durften wir dort teilnehmen. Trotz kleinerer Komplikationen waren wir dann motiviert, an diesem Mittwoch zu gewinnen. Leider haben wir unser Ziel knapp verfehlt. Da die meisten Gegner in einem Badmintonclub spielen, hatten wir nicht den Hauch einer Chance. Aber wir haben uns trotzdem tapfer geschlagen und ergatterten den 15. Rang von 28 Mannschaften. Auch wenn wir nicht sehr weit kamen, hatten wir sehr viel Spass. Der olympische Gedanke „Dabei sein ist alles“ war unser Motto.

Abschlussmesse/ Diplomfeier/ Abschlusszeitung

Das Schuljahr neigt sich bald zum Ende hin. Daher muss sich auch die Abschlussklasse schwersten Herzens von der Schule Aletsch verabschieden. Doch zuerst müssen sie noch an den Vorbereitungen einiger Anlässe arbeiten. Man konnte sich im Deutschunterricht für eine von drei verschiedenen Gruppen entscheiden: Abschlussmesse, Diplomfeier oder Abschlusszeitung.
Hier schon einmal einige Informationen: Die Zeitung der Abschlussklasse wird voraussichtlich in der Promotionsprüfungswoche erscheinen. Genauere Details werden noch folgen.
Am Freitag, den 26. Juni 2009 um 09.30 Uhr wird die Abschlussmesse stattfinden. Unter welchem Thema die Messe stattfinden wird, wird noch nicht gesagt. Da könnt ihr euch überraschen lassen.
Am Nachmittag findet dann die Diplomfeier satt. Wie jedes Jahr sind wir auf lustige, interessante und unterhaltsame Beiträge der verschiedenen Klassen angewiesen. Daher liegt es auch an euch, etwas zu machen, so dass wir einen lustigen Nachmittag miteinander verbringen können. Das Abschlussfest ist wie gewöhnlich auch an diesem Abend geplant. Wo es stattfinden wird, ist noch nicht ganz klar. Weitere Informationen werdet ihr sicherlich noch erhalten.

Rückblick auf das vergangene Schuljahr

1. OS: Lagerwoche zum Thema Wasser auf der Riederfurka

Tag 1: Ankunft, Postenlauf
Tag 2: Gletscherwanderung
Tag 3: Wanderung durch Massaschlucht
Tag 4: Wildbeobachtung, Rund um die Villa Cassel
Tag 5: Packen, durch Massaschlucht nach Hause

2. OS: Projektwoche

Während der Woche wurden verschiedene Aufgaben von folgenden Gruppen ausgeführt: Die Logistikgruppe sorgte für die Verpflegung währende der ganzen Woche, die Reportergruppe dokumentierte die Ereignisse, Arbeitergruppe führte handwerkliche Tätigkeiten rund ums Dorf aus und die Musik- und Tanzgruppe sorgte für Unterhaltung an der Projektpräsentation.

gesamte OS

Weihnachtskonzerte

Im Dezember fanden drei Konzerte in Grengiols, Ried-Mörel und auf der Bettmeralp statt.
Es gab einen grossen Chor, eine Flötengruppe, eine Schwizerörgeliformation, ein orginelles-orginales Orgelduo und eine Brassband.

KNUS-Projekte

Während des Jahres wurden folgende Veränderungen in der Umgebung des Schulhauses vorgenommen: Renovierung von Zaun und Brücke beim Teich, Weihnachtsdekoration, Barriere beim Primarpausenplatz, Bänke, Unterstand Flachdach und Statuen.

Newsletter

Anfang des 2. Semesters kam die Schülerkonferenz auf die Idee, einen Newsletter der OS einzurichten. Ungefähr einmal im Monat wurden seitdem alle Neuigkeiten der Schule auf der Schulwebsite veröffentlicht.

Sportturniere

Die drei Turniere in den Sparten Unihockey, Volleyball und Fussball zählten zur Gesamtwertung der sechs OS-Klassen. Mit viel Einsatz wurde um jeden Punkt gekämpft.

Die 3. OS geht!

Trauert! Denn die wohl coolste Klasse der letzten 4000 Jahren (seit 2000 v. Chr.) muss gehen…
Doch ihr seid nicht die einzigen, die traurig sind, weil euere Vorbilder gehen müssen. Auch sie sind sehr traurig. Denn obwohl sie über eurem Niveau waren, mochten sie euch doch. Die Lehrer werden sie ganz besonders vermissen, doch nicht nur die… Auch die Sportturniere, bei denen sie jedes Jahr aktiv tätig waren, werden ihnen wohl sehr fehlen. Nicht umsonst gewannen sie jedes in diesem Jahr. Ihre schönsten Erinnerungen waren wohl: Das Klassenlager, verschiedene Ausflüge, die Turniere, ganz (ab)normale Schulstunden und auch sehr viel mehr… Mit manchen Lehrern kamen sie besser aus, mit den anderen weniger. Trotzdem wollen sie sich bei dieser Gelegenheit allen Lehrpersonen sagen: „Es tut uns Leid, wir hoffen wir haben Ihre Nerven nicht zu fast strapaziert.“ Ade…!

Das Team Newsletter verabschiedet sich!

Liebe Leserin, lieber Leser
Die Homepage der Schule Aletsch lebt! Und dies nicht zuletzt dank dem Erscheinen des Newsletters. Dieses aus der Schülerkonferenz hervorgegangene Projekt ist den Babyschuhen entwachsen und hat sich inzwischen zu einem beliebten Lesevergnügen gemausert. Gerüchten zufolge sollen die fünf erschienenen Newsletter nach der Bibel die wohl am meist gelesenen Zeilen auf deutschem Sprachgebiet der Nachkriegszeit sein…
Dies ist in erster Linie den Redaktoren zu verdanken, welche freiwillig über das Innenleben der Schule Aletsch berichtet haben und mit ihren Beiträgen nicht nur Mitschüler und Lehrer, sondern sicherlich auch Eltern und Verwandte zum Lesen animiert haben.
Herzlichen Dank! An dieser Stelle seien nochmals die Namen des Teams erwähnt:
Annette, Lucia, Luisa, Dragana, Layla, Sabrina, Adrian, David, Gian und Alberto.
In regelmässigen Abständen haben sie uns über Schulprojekte wie KNUS oder den Schülerball berichtet, Interviews geführt, die einzelnen Klassen vorgestellt und die sportlichen Tätigkeiten der Schulmannschaften analysiert.
Leider wird es dieses kreative Schreiberteam im nächsten Schuljahr in dieser Form nicht mehr geben, da 9 der 10 SchülerInnen unserem Tempel des Wissens und der kreativen Künste den Rücken zuwenden werden. Die Schülerkonferenz muss darüber entscheiden, ob und in welcher Form die neue Garde dieses ansehnliche - und in meinen Augen auch gelungene -  Projekt weiterführen will.
Im Namen der Lehrerschaft möchte ich mich beim Team für das Engagement herzlich bedanken und wünsche allen Schülern und SchülerInnen für den Schlussspurt viel Erfolg und Durchhaltewillen!

Oliver Bittel

Nach den Lobeshymnen der anderen Lehrer über ihre Klassen ist es schwierig, dies noch zu toppen. Dies habe ich auch nicht vor. Meine Klasse ist einfach genial… genial daneben.
Diese Aussage möchte ich mit einigen Beispielen belegen:
In meiner Klasse haben die Mädchen das Sagen, weil sie klar in der Mehrheit  sind. (6 herrliche Geschöpfe gegenüber 11 dämlichen).
In meiner Klasse musste im Gegensatz zu den anderen Klassen im Unihockeyturnier eine Herrenquote eingeführt werden.
Es war an diesem Turnier wohl die einzige Klasse, welche über längere Zeit mit drei Feldspielerinnen agierte.
Meine Klasse folgt dem Klassenlehrer aufs Wort, vor allem wenn sie dafür nichts tun müssen.
Man könnte nun meinen, dass es schwierig ist, eine solche Klasse zu unterrichten. Die 2. OS 2 zeigt mir aber jeden Tag das Gegenteil. Den Zusammenhalt der Klasse überrascht mich jeden Tag aufs Neue. Klar gibt es Reibereien und Schülerinnen und Schüler, die man den anderen bevorzugt, aber ich habe trotzdem den Eindruck, dass die Klasse in diesem Jahr näher zusammengerückt ist. Eine wichtige Rolle für meine Klasse spielt auch die Klasse von Herrn Bittel; die Freundschaft und der Respekt der beiden Klassen einander gegenüber ist beispielhaft.
Klar, man könnte über die schulischen Leistungen und die Einsatzbereitschaft von einigen Schülerinnen und Schülern diskutieren; alle haben aber das Herz am rechten Fleck und dies ist für mich wichtiger als ein oder zwei Zehntel mehr im Notenbuch.
Für mich waren die Highlights mit der Klasse klar das Klassenlager auf der Riederfurka und die Projektwoche (beides mit der Parallelklasse). Ich geniesse aber auch fast jede Stunde, an welcher ich diese tolle Klasse unterrichten kann, dafür möchte ich mich bei meiner Klasse von Herzen bedanken.
Ich würde die Klasse auf jeden Fall mit keiner Klasse auf dieser Welt wechseln.

Der Klassenlehrer einer genialen Klasse.

Liniger Michael

Schülerball der OS Aletsch

Der erste Schülerball der OS Aletsch fand am 17. April im Theatersaal statt. Unter dem Thema “Los Angeles”  wurde der Theatersaal mit viel Liebe und Freude geschmückt. Gegen 17:30 Uhr erschienen auch schon die ersten Schüler. Wer hätte das gedacht, jeder hat sich so richtig chic gemacht für diesen Anlass. Am Eingang wurde von jedem ein Erinnerungsfoto an der roten Wand gemacht. Danach konnte man sich im Theatersaal vergnügen. Für die Verpflegung der Schüler war bestens gesorgt. Denn an der Stadtbar konnte man sich mit Hot Dogs und normalen Getränken versorgen. An der Beachbar hingegen konnte man die verschiedenen Drinks ausprobieren. Wer bei der Musik Lust zum Tanzen bekam, konnte seine gelernten Tanzschritte auf der Tanzfläche zum Besten geben. Um 24:00 Uhr endete dann leider auch schon der Schülerball. Ein riesiges Dankeschön an all die, welche beim Schülerball irgendwie mitgeholfen haben!

Gruppenprojekte der 3. OS

Nach den Einzelprojekten sind nun die Gruppenprojekte an der Reihe. Hier zeigt sich, wer im Team arbeiten kann. Das Thema konnte man frei wählen. Wir sind gespannt, wie das Endprodukt der verschiedenen Gruppen sein wird. Ach übrigens, die Präsentation aller Projekte findet in der vorletzten Woche am Donnerstag, den 18. Juli 2009 statt. Hier einige Gruppenprojekte: Pralinen, Drinks und Imbiss, Präsentation der Projekte, Unterhaltung, Dekoration & Apéro der Präsentation, Statuen, Wand anmalen, Memory, verschiedene Reparaturen…

Pisa-Test

Am Montag, den 27. April 2009 fanden die offiziellen Tests der PISA-Studie (“Programme for International Student Assessement“) 2009 statt. Unsere 3. OS unternahm ein grosses Abenteuer und wollte zeigen, was sie drauf haben. Sie gaben alles und wir werden schauen, wie viel es wert war. Bei dem Test war die Atmosphäre sehr gut, was vielleicht an der “Aufsichtsperson“ lag. Wer weiss… Wir alle erwarten jedenfalls mit Sehnsucht auf die Ergebnisse.

Überlebenstipps für die Schule

- Die Lehrperson hat immer recht.

- Falls dem nicht so ist, tritt sofort Regel 1 in Kraft.

- Fass dein Nachbarn an die Hand und sage: “Piep, piep, piep, wir ha’m uns alle lieb”!

- Versteck einen toten Fisch GUT im Klassenzimmer (sodass ihn niemand findet) und lass ihn verrotten.

- Werfe deinen Rucksack in die Mitte des Klassenzimmers und schrei: “FÜR ALLAH!”

- Klebt ein Salamibrot an die Decke.

- Wirf deinen Nachbarn über den Tisch und schreie “Achtung, Lawine!”

- Schreibt bei einem Lexiquetest als Antwort “Ketchup”, “Pommes”, “Nudeln” etc. wenn du keine Ahnung hast.

- Stehe wenn es besonders langweilig ist oder der Lehrer dich beschuldigt auf und rufe laut “Das ist Sparta!”

- Zu oben: Sprech es mit deinem Nachbarn ab, dass er im Unterricht aufstehen soll und sagen soll “Das ist Wahnsinn!” dann stehst du auf und schreist “Das ist Sparta!”. Nach dem du es gesagt hast, tust du so, als ob du ihn schlagen würdest.

- Wenn dir der Lehrer eine Frage stellt, die du nicht beantworten kannst, schrei ganz laut: „Sie sind einer von denen!!“ und renne aus dem Zimmer.

Vermisst ! ! !

Seit geraumer Zeit wird ein Schüler-Dress der Marke sportlich der Schule Aletsch  vermisst. Wir danken im Voraus, wenn dieses Dress wieder bei Herrn Liniger Michael abgeben wird. Die nächsten Sportler werden es ihnen danken und auch Herr Liniger…

Tja, was kann man schon über diese Klasse sagen? “Meine Kids” - wie ich sie liebevoll nenne - sind mir in den letzten zwei Jahren wirklich ans Herz gewachsen. Was ich in den nun folgenden Zeilen zu schildern versuche, ist nur schwer begreifbar, wenn man diese Klasse nicht selbst “erlebt” hat.
Dass diese Gruppe schulisch zur Oberliga gehört und wohl etwas vom Besten ist, was die Schule Aletsch in den letzten Jahren gesehen hat, wurde mir bereits nach den ersten Wochen klar. Die schulischen Höchstleistungen machen jedoch noch absolut keine Klasse aus, da gehört noch viel mehr dazu! Diese 18 Jugendlichen haben sich zu einer Freundesbande zusammen gefunden, welche sich respektiert und schätzt. Natürlich gab es auch in diesen zwei Jahren schwierige Situationen und heikle Momente zu überstehen. Enttäuschungen mussten verarbeitet, erhitzte Gemüter beruhigt werden, Tränen sind über die Wangen gekullert und wurden getrocknet - und niemals hat man den Respekt vor dem Mitschüler verloren. Jeden Tag beeindruckt mich diese Emotionalität und Herzlichkeit dieser Klasse aufs Neue.
Die Höhepunkte waren zweifellos das Lager auf der Riederfurka, die Projektwoche zusammen mit der Parallelklasse im letzten Herbst (an  dieser Stelle auch ein grosses Lob an die Klasse von Herrn Liniger - die Freundschaften gehen weit über die Klassengrenzen hinweg) und das Schlittschuhlaufen auf der Bettmeralp vor wenigen Wochen. Es werden wohl noch weitere folgen. Auch wenn es an den schulinternen Sportveranstaltungen nicht immer nach Wunsch gelaufen ist, sind sie doch die gefühlten Sieger der Herzen…
Die 2. OS 1 ist der Beweis, dass es heute viele wunderbare Jugendliche gibt, welche etwas zu sagen haben und verstanden werden wollen. Ich hoffe, dass ihnen die schönen Momente an der OS auch nach der obligatorischen Schulzeit lange in Erinnerung bleiben werden!

Ein stolzer Klassenlehrer - Bittel Oliver

Diese Klasse ist etwas ganz Besonderes! Nicht nur, weil unser Klassenlehrer Oliver Bittel heisst, sondern weil die 2. OS 1 einen starken Zusammenhalt aufweist! Alle helfen einander, kommen gut zusammen klar und fühlen sich wohl. Leider werden uns im nächsten Schuljahr 8 Schüler/innen  verlassen und aus diesem Grund geniessen wir die Zeit als „richtige Klasse“ umso mehr.

Schülerzitate zur Klasse

Barbara Burkard: „Da chani nume säge, dass wier eifach die Beschte si!“

Samuel Zumthurm: „Äs isch hüere schad, dasses ischi Klass z’negscht Jahr nimme wird gä!“

Jelena Walker: „Ischi Klass isch voll fit und bringt alli üsem Trip!?“

Angelina Walker: „Die Klass isch mer extrem ans Härz gwagse und ich wärde alli wa negsch Jahr gänd, fescht vermisse. Ischi Klass topt niemer!“

Selina Imseng: „Wier iner 2.OS 1 si alli ganz unerschiedlich und trotzdem heiwer dank dm Herr Bitttel dr tollschtesch Klassegeischt was git.“

Internes Volleyballturnier

Auch in diesem Jahr kämpfen alle Klassenmannschaften um den Sieg im Volleyballturnier. Momentan liefern sich die 3. OS-Klassen ein Kopf-an-Kopf-Rennen, denn sie befinden sich beide auf dem ersten Rang. Knapp dahinter befindet sich die 2. OS 2. Wir sind alle gespannt, wer am Schluss das Rennen macht. Lassen wir uns überraschen!

Schülerball

Am Freitag, den 17. April 2009 wird der erste Schülerball an der OS Aletsch durchgeführt. Unter dem Motto “Los Angeles” wird um 17:00 Uhr die Tür geöffnet. Gegen 19:00 Uhr wird der Ball dann offiziell eröffnet. Die Herren werden gebeten, mit Krawatte und die Damen mit einem Kleid zu erscheinen. Im Voraus wird die Schülerkonferenz alles aufstellen und dekorieren. So gegen Mitternacht wird der Schülerball dann sein Ende finden. Mit einem DJ, einer Tanzfläche, zwei Bars etc. kann man sich auf einen tollen Abend freuen. Wer weiss, was der Abend noch alles bringen wird?

KNUS II

Seit Anfang des Schuljahres arbeiten die 2. und 3. OS an verschiedenen Arbeiten für die Umgebung des Schulhauses. Der Leiter des Projekts ist Herr Imhof Stefan. Er engagiert sich voller Tatendrang dafür. Vielen Dank an ihn.

Hier eine Liste der Arbeiten:

2.OS1

1. Semester: Zaun des Teichs
2. Semester: Wände bemalen

2.OS2

1. Semester: Weihnachtsdekoration
2. Semester: Brücke des Teichs & Barriere auf Primarpauseplatz

3.OS1

1. Semester: Bänke
2. Semester: Unterstand

3.OS2

1. Semester: Planung des Unterstands
2. Semester: Statuen

Umfrage bei der ersten OS:

Was hältst du vom KNUS-Projekt?

Angi S.: Mol, güeti Sach das da.
Fabi S.: Ja, isch gäbig.
Chanti S.: Nu vellig intressanti Sache…

Hättest du auch Lust gehabt dort mitzumachen?

Angi S.: Äh eh nit, will das brücht änz Zit, also zitüfwenig.
Fabi S.: Nei, hätti kei Lust, das isch bizi unintressant.
Chanti S.: Äh ja, will d’andre alli hent nei gseit.

Was hättest du anders gemacht?

Angi S.: Vaner Brigga der drittischt und achtisch Pfoste ersetze, will di sind bizi z’churz.
Fabi S.: Dechine ufi Bänk tüe, de is embizi kuschliger.
Chanti S.: D’Wänd embizi verschönre.

Abschlussfest/ Abschlussmesse

Auch dieses Schuljahr neigt sich schon bald dem Ende zu. Das heisst, die 3.OS-ler müssen sich verabschieden. Am Ende der Schule findet wie jedes Jahr eine Abschlussmesse statt, doch unter welchem Thema? Alle 3.OS-ler werden gebeten, ihre Vorschläge vorzubringen.

Interview mit Julien, Austauschschüler aus dem Unterwallis

Name: Pillet
Vorname: Julien
Geburtsdatum: 04.08.1992
Wohnort: Vétroz

Was für Hobbys hast du?

Fussball, Computer

Welche Musik hörst du?

Ich höre Rap.

Welche beruflichen Ziele verfolgst du?
…

Wie gefällt es dir hier in Mörel?

Es ist schwierig, weil ich nicht sagen kann, was ich will…

Wie hat man dich hier aufgenommen?

Normal, wie einen neuer Schüler.

Möchtest du etwas veröffentlichen oder einen Gruss durchgeben?

Nein.

Am Freitag, den 13. März 2009 fanden die theoretischen Führerprüfungen statt. Die meisten Schüler der 1. OS und einige der 2. OS absolvierten diese in der 6. und 7. Lektion. Mehr als 80% bestanden die Prüfung. Herzliche Gratulation! Allen anderen wünschen wir viel Glück beim zweiten Versuch!

Schminken mit Frau Zeiter

Zur Fasnachtszeit wurde es auch bei uns närrisch. Denn die 2. OS startete bei Frau Zeiter zu einem Schmink-Projekt. Von verschiedenen Mustern bis zu ausgesuchten Motiven - allerlei war zu sehen.

internes Volleyball-Turnier

Am Montag, den 23. März 2009 startete das interne Volleyball-Turnier an der OS Aletsch. Die ersten paar Spiele fanden schon statt, sie waren intensiv und aufregend. Die 2. OS 2 hat in ihrem Eröffnungsspiel gut abgeschnitten und hat sich souverän die ersten drei Punkte gesichert. Die 1. OS 2 hat aufopfernd gekämpft, aber es hat leider nicht gereicht. Am Donnerstag fanden die nächsten Spiele statt. Die 3 .OS 1 bekundete gegen die 1. OS 1 grosse Mühe, aber sie konnten sich schliesslich trotz vieler Fehler durchsetzen. Die 2. OS 1 und 3. OS 2 lieferten sich ein spannendes Kopf-an-Kopf-Rennen. Doch die 3. OS 2 gewann schlussendlich 2:0. Es folgen weitere interessante Spiele. Wer wohl das Turnier in diesem Jahr gewinnt? Welche Klasse holt sich Ruhm und Ehre? Es bleibt spannend…

Oberwalliser Volleyball-Turnier in Brig

Am 09. März 2009 fand ein Volleyball-Turnier in Brig statt. Die OS Aletsch war natürlich auch dabei. Mit zwei siegessicheren Mannschaften reisten die Spieler unserer Schule am Mittwoch nach Brig. Mit einer leichten Enttäuschung kamen sie dann jedoch nach Hause. Nach Aussagen der Mädchen: “Wir hatten viel Spaß und Freude. Aber leider war alles unfair und wir konnten nicht gegen alle Mannschaften spielen, also auch nicht gewinnen.” Trotzdem herzliche Gratulation zum dritten Platz. Die Jungs waren dieses Jahr sogar besser als die Mädchen, denn sie wurden Zweite. Sie hätten gute Chancen für den ersten Platz gehabt, hätten sie nicht gegen das Team aus Naters katastrophal gespielt und viele Servicefehler begangen. Das war sehr schade, auch Herr Salzmann sah das so. Ansonsten war es ein sehr schöner Tag in Brig.

Nachgefragt bei…

Name: Zeiter
Vorname: Ruth
Wohnort: 3983 Bister
Alter: 59 Jahre

Hobbys: gestalten, Tiere (Ziegen), Langlauf, Bergsteigen
Beruf: Lehrerin
Verheiratet mit: Edwin Zeiter
Kinder: 2 Töchter

Welche Musik hören Sie?

Joe Cocker, Beatles, Erika Stucky

Was würden Sie an unserer Schule ändern?

Wohnlicher gestalten, mehr Farben

Was war Ihr schönstes Erlebnis an der OS- Mörel?

Viele gute Wettbewerbe, die Ausstellung an der EXPO, die grosse Begeisterung beim Projekt „Hunger in der Welt“

Projektarbeiten der 3. OS

Die SchülerInnen der 3. OS arbeiteten in den letzten Monaten kräftig an ihren Einzelprojekten. Hier einige Meinungen von den Schülern:

Rosemarie: „Ich hä es Gobelin gmacht. Bi eigentli nu güet vorwärts cho.
D’ganz Projäktarbeit isch intressant gsi, üsser dassi halt eifach immer zglicha hä miesse mache.“

Dedan: „Ich hä en Fahne fer de EHC Visp gmalt. Z’ganz Projäkt isch ohni Problem abgluffe!“

Romaine: „Also ich hä es Journal gmacht als rund um Z’Thema Fashion und Beauty. Darum heissts öi Fashionable. In dem Heft häni öi OS-Schieler dri verwicklet. Isch teilwies nu sehr streng gsi zem plane und nu vill mal hetme fa niwem miesse afa. Aber jetz em Schluss weiss me an was meda di ganz Zit garbeitet het. Äs het schi glohnt!“

Alberto: „Ich hä üs Zanhstochera es Hüüs gmacht. In dem Hüüs hets Foto fa inscher Klass drinna. Sisch mer eigentli güet gange, leider bini nu nit gat ganz fertig.“

Diego: „Ich hä mit me Computerprogramm es Tic Tac Toe gschribe. Hä zwar em Afang voll Startschwirigkeite kä, aber äs isch  de doch nu eigentli ganz güet cho.“

Layla: „Ich hä verschideni Creme und Lippepomade gmacht. Äs paar Sache sind mer vellig so in d’Hose gange – eismal hets sogar en chlini Explosion gä. Aber im Grosse und Ganze isch’s nu güet cho.“

Sabrina: „Ich bi älteri Lit ga bsüeche und hä mit ine es Interview gfiehrt. De hänni nu es Foto fa inne gmacht. Üs dem Interview uber ihres friener Läbe häni de en chlinne Läbenslöif fa inne gschriebe. Mit dene Texta und Bilder häni de en Kaländer entworfe. Sisch nu sehr en intressanti Arbeit gsi, aber shet nu vellig so Giduld gibrücht. Di ganz Arbeit het schi aber uf alli Fäll glohnt.“

3. OS 2

Aussagen über die Klasse:

Layla & Désirée: „Dr Klasselehrer isch dr Bescht!“

Lukas: „Dr Zämehalt isch ine letschte 2 Jahr besser gsi! Aber öi diesches Jahr wärdewer nu eswie uberstah. “

Andreas H.: „Unsere Sprücheklopfer von den vergangenen Jahren
fehlen halt schon.“

Paul:     „Ja, ja…die Klasse ist ganz okay. Sie haben mich gut aufgenommen - denke ich jedenfalls…! “

Klassenlehrer Perrig Christof

Die 3. OS 2 – ein vorweggenommener Rück- und Ausblick

„Schon bald beendet die Klasse 3. OS 2 ihre obligatorische Schulzeit. Nur noch gute 10 Schulwochen trennen uns von diesem Ereignis. Für einige wird der Abschied leicht, man darf endlich neue Ufer erkunden, andere Leute und Tätigkeiten kennen lernen. Anderen fällt es vielleicht etwas schwerer von der doch angenehmen und vielseitigen Schulzeit Abstand zu nehmen.
Was kommt Neues auf mich zu? Was für Anforderungen stellt der neue Lebensabschnitt an mich? Werde ich die vielen Kolleginnen und Kollegen wieder sehen? Werde ich meinen persönlichen Vorstellungen gerecht? Bin ich genügend vorbereitet, um bald auf meinen eigenen Beinen zu stehen? Habe ich den richtigen Weg eingeschlagen? Habe ich die persönlichen Ziele nicht zu hoch / zu tief gesteckt?
Vieles wird der liebe Zufall richten. Einige hadern mit dem Schicksal oder werden sich für verpasste Chancen geistig ohrfeigen. „Ach hätte ich doch… Wäre ich doch….“, sind Gedanken, die einem oft durch den Kopf gehen. Eines möchte ich euch als Klassenlehrer mit auf den Weg geben: Sei dir nicht zu schade, dich auf deine eigenen Stärken zu besinnen und nutze deine Fähigkeiten zu deinem Vorteil. Nur so wirst du dir selbst gerecht. Nutze die Chance! Ich wünsche allen einen erfolgreichen Schulabschluss.“

Hier ein paar Schülerimpressionen:

- Als das Musical begann kam der Wind und wir froren, doch wir liessen uns durch den Wind nicht ablenken (Maria Walpen)

- Leider war ein Zuschauer in Ohnmacht gefallen und im Moment war das interessanter als das Musical (Adrian Ritz)

- Doch die Rückfahrt war nicht mehr so laut, weil alle müde waren und nur noch ins Bett wollten (Matthias Franzen)

- Dieses Musical ist eine lohnenswerte Sache, die man einfach sehen muss (Diego Walker)

- Als es vorbei war, wollte ich, dass es nochmals anfängt, weil ich es so gut fand, vor allem die Stimmen (Fabienne Schmidt)

- Es klang recht gut, ausser dem Geschrei von Judas. Jesus war sehr modern, das fand ich nicht so gut. Er sollte längere Haare haben und nicht so hell gekleidet sein (Regina Venetz

- Das Musical war ein voller Erfolg. Der einzige Nachteil war, dass der Jesus - Darsteller eher an eine “Transe” erinnerte als an Jesus (Remy Schmid)

Von hier aus ging nun die eigentliche Wanderung los. Nach den ersten 5 Minuten bestaunten die Kinder die ausgestellten Kristalle in den verschiedenen Shops. Da war das Gold- und Edelsteinfieber dermassen entfacht, dass es im Marschschritt vorwärtsging. Nach weiteren 5 Minuten entschlossen wir uns, eine erste Verpflegungspause einzulegen. Nebst der Flüssigkeitszufuhr ging es uns vorallem darum, möglichst viel Platz im Rucksack zu schaffen;). Die heisse Sonne begleitete uns weiter bis zum Camping im Fäld. Hier haben wir Mittagspause gemacht. Auf dem schattigen Camping konnte nebst Hunger und Durst auch ganz toll gespielt werden.

Mit leichterem Rucksack nahmen wir nun den letzten Teil in Angriff. Ca. eine halbe Stunde ging es bergaufwärts, bis wir endlich beim Steinbruch ankamen. Nun wurde uns alle Müh entgolten! Herrlich, wie die Steine glitzerten und glänzten! Mit vollem Körpereinsatz hämmerten und gruben die Kinder im Steinbruch nach den kostbarsten Schätzen. “Hie chumewer jetz jedes Jahr, gäll?” strahlte mir Alexander entgegen.

Die Kinder ergatterten reiche Beute, welche es dann nochmals hinunter zur Busstation im Fäld zu tragen hiess. Die Rucksäcke waren dermassen schwer beladen, dass es einige Kinder schier auf den Rücken zu legen schien. Unser Jeremy hatte sich seinen Plastiksack bis oben hin mit Glitzersteinen gefüllt, und auf halbem Wege musste er sich unter Tränen von einigen Schätzen verabschieden. Ja, die Hitze machte uns zu schaffen, und auch der Körper wurde langsam müde. So schliefen vier Kinder bei der Ausfahrt aus dem Tunnel in Ausserbinn im übervollen und lauten Bus ihren seligen Schlaf.

Die Herbstwanderung war ein echt schöner Tag. Müde aber STEINreich kamen wir um 16.30 Uhr in Mörel-Filet an.

Die beiden besten Texte möchte ich unserer Leserschaft nicht vorenthalten!

Viel Spass bei der Lektüre!

Ein Lebensabschnitt zum Geniessen

Lieber 1. OSler

Nun bist du schon mehr als sechs Wochen hier an der Schule Aletsch. An einer neuen Schule oder auch an einem anderen Wohnort ist es am Anfang immer etwas schwierig. Aber auch ich war einmal an deiner Stelle, auch ich gehörte mal zu den Jüngsten und Schwächsten.
Ich hoffe trotzdem, dass du gut begonnen hast. Für dich hat jetzt ein neuer Lebensabschnitt begonnen. Bist du bereit für eine der schönsten Zeiten deiner Jugend?
In diesen drei Jahren wirst du viele neue und interessante Menschen kennen lernen, unter anderem auch die neuen Lehrer. Du wirst lachen, bis es dich krümmt und du wirst vielleicht auch mal weinen. Lass deinen Emotionen freien Lauf!
Natürlich sollte man sich für gute Noten anstrengen und niemals aufgeben, wenn es mal nicht so glatt läuft.
Der Höhepunkt im ersten Jahr ist logischerweise die Lagerwoche. Die Gesichter, die dir am ersten Tag noch so unbekannt waren, kommen dir allmählich bekannter vor. Es ist die Woche, in der vielleicht neue und wertvolle Freundschaften entstehen und wo man merkt, dass der strenge Französischlehrer eigentlich ein ganz lustiger Typ ist. Ich hoffe, dass du diese Woche in vollen Zügen genossen hast.
Das zweite Jahr war für mich persönlich bis jetzt das schönste, emotionalste und interessanteste Jahr. Man braucht sich nicht mehr einzugewöhnen, sondern kann es von Anfang an geniessen. In der Projektwoche, welche ich miterleben durfte, hat man extrem viel Spass und man lernt, wie man mit Problemen und schwierigen Situationen umzugehen hat. Wenn es mal nicht beim ersten Mal klappt, wie man es gerne hätte, so darf man nicht die Ruhe und die Geduld verlieren. Am Schluss kommt es irgendwie immer gut raus.
Man sollte sich leider bewusst sein, dass sich für manche schon nach dem zweiten Jahr die Wege trennen, da sich ein paar lieb gewonnene Kameraden ins Kollegium verabschieden werden. Dazu mein persönlicher Tipp: Geniesst das zweite Jahr noch viel mehr als das erste! Am Ende der zweiten OS habe ich das Wort “Abschied” zum ersten Mal so richtig zu spüren bekommen. Mach dich auf etwas gefasst!
Nun steht noch das dritte Jahr vor mir und ich freue mich riesig darauf! Ich werde mich jetzt nochmals anstrengen und mich so optimal auf meine berufliche Zukunft vorbereiten. Aber vor allem geniesse ich jetzt noch die Zeit mit meinen Mitschülern und Lehrern. Es wird bestimmt noch ein tolles Jahr!
Zum Schluss möchte ich dir noch auf deinen Weg mitgeben, dass du über diese drei Jahre immer du selbst bleibst, deine Probleme oder Sorgen nicht unterdrückst, sondern sie dem Klassenlehrer, dem Mediator oder den Eltern erzählst und immer mit einem Lächeln durchs Schulhaus stürmst!

Mit lieben Grüssen

Angelina Walker

Echte Freundschaft - der Weg des Glücks

Lieber 1. OSler

Du bist nun seit einigen Wochen hier an der OS Mörel. Sicherlich hast du schon viele Eindrücke gesammelt, viele neue Leute kennen gelernt. Du hast dir sicher auch schon deine eigene Meinung über die Lehrer gebildet. Ich kann mich noch gut an diese Zeit erinnern, als ich am Anfang der OS-Jahre stand und die älteren Schüler bewunderte.
Kürzlich war es soweit, der erste Höhepunkt: die Lagerwoche auf der Riederfurka. In jener Woche, in der man die Mitschüler noch besser kennen lernt und Freundschaften schliesst. In jener Woche hast du wohl bereits viele wertvolle Erfahrungen gesammelt, welche dich für dein ganzes Leben prägen werden. Es wird vielleicht die eine oder andere Streitigkeit gegeben haben und vielleicht sind auch ein paar Tränen geflossen…
Der Alltag wird nach dieser Spezialwoche bald wieder zurückkehren. Erst jetzt wirst du dich hier an der Schule Aletsch richtig einleben.
Ich möchte dir mit diesem Brief etwas ganz Besonderes ans Herz legen: Trage Sorge zu dir und zu deinen Mitmenschen. Halte alte und neue Freundschaften aufrecht! Lass dich nicht von “Möchtegern-Freunden” irritieren. Vielleicht kannst du momentan echte von falschen Freunden noch nicht trennen. Aber auch das wirst du noch lernen. Es braucht eben alles seine Zeit! Versuche nichts zu tun, was du später bereuen wirst. Ich weiss, dass dies manchmal schwierig ist - auch ich habe schon manches versaut…
Je besser du dich an die Klasse gewöhnt hast, je mehr du echte Freundschaften gefunden hast und je mehr ihr eine echte Klasse geworden seid, desto schwieriger wird es in der 3. und teilweise auch schon in der 2. OS, sich zu trennen. Aber denke immer daran, dass das Leben auch nach der obligatorischen Schulzeit weiter geht. Auch dann hast du noch die Möglichkeit, mit deinen Mitschülern in Kontakt zu bleiben.
Geniesse aber trotzdem jeden Tag hier an der OS, als wäre es dein letzter. Sei dankbar für alles, was andere für dich tun, denn es ist nichts selbstverständlich!

In Liebe

Rahel Delaquis

Freitag, 28.08.09            1. Schulmesse um 10.00 Uhr

Dienstag, 31.08.09         Herbstwanderung ins Binntal (Ausweichdatum: Freitag, 4.09.09)

Dienstag, 8.09.09           Zwergenausflug in den Lägend Wald

Dienstag, 15.09.09         Verkehrsunterricht durch die Polizei

Sonntag, 4.10.09             Erntedankgottesdienst in der Pfarrkirche Mörel um 9.30 Uhr

Montag, 26.10.09            Beginn des Werkstattunterrichts mit Besuchsmöglichkeiten

Donnerstag, 12.11.09     Voreucharistischer Gottesdienst

Donnerstag, 3.12.09       Voreucharistischer Gottesdienst

Dienstag, 26.01.10         Kindersegnung in der Schulmesse

Donnerstag, 4.02.10       Blasiussegen in Bitsch um 14.00Uhr

Donnerstag, 18.03.10     Voreucharistischer Gottesdienst

Donnerstag, 15.04.10     Voreucharistischer Gottesdienst

Dienstag, 4.05.10           Abschlussfeier Voreucharistischer Gottesdienst um 19.00h in Mörel

1. 2. OS 1
2. 2. OS 2
3. 3. OS 1
4. 1. OS 1
5. 3. OS 2
6. 1. OS 2

Das Spiel um Platz 5 / 6 entschied die 3. OS 2 mit 2 - 0 gegen die 1. OS 2 für sich. Das erste Halbfinal endete mit einem 2 - 4 Sieg nach Penaltyschiessen für die 2. OS 2 gegen die 3. OS 1 und im zweiten Halbfinal setzte sich die 2. OS 1 mit 2 - 0 gegen die 1. OS 1 durch.

Das kleine Final entschied dann die 3. OS 1 mit 1 - 0 gegen die 1. OS 1 und im Spiel um den ersten Platz gab es dasselbe Resultat zu Gunsten der 2. OS 1 und die Parallelklasse musst sich somit geschlagen geben.

Hier bereits ein paar Fotos:

Am Haupteingang der Lonza wurden wir bereits vom Feuerwehrkommandanten, Otto Ebener, erwartet. Er führte uns vorerst in den Theoriesaal. Die Schüler hörten ihm interessiert zu und stellten viele Fragen.
In der Garage, wo auch die Schutzbekleidungen hingen, probierte jedes Kind einen Feuerwehrhelm an. Carla diente dabei als Modell für die “Schutzhaube”, welche unter dem Helm getragen wird.
Nach der Besichtigung der verschiedensten Feuerwehrfahrzeugen fuhren wir in zwei Tanklöschwagen zum Übungsplatz der Feuerwehr. Einmal selber Hand anlegen und mit den grossen Schläuchen spritzen zu dürfen, das fanden die Schüler cool!